2024年高考作文热点 最新作文题目押题预测

文/王莹

高考语文作文想要写好只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于出现“下笔千言,离题万里”的错误。下面小编整理了2024高考语文作文题目预测相关内容。

2024年高考作文热点

2024新高考作文热点主题预测

主题一:传统文化与现代文化的碰撞和融合

传统文化与现代文化的碰撞和融合是当今社会的一个重要话题。随着时代的不断发展,传统文化和现代文化不可避免地产生了碰撞和融合。这种碰撞和融合不仅带来了文化的多元化和多样性,也带来了许多思考和启示。

主题二:时代发展

随着时代的不断发展,我们的生活也在发生着日新月异的变化。在这个过程中,我们面临着许多问题和挑战,同时也迎来了许多机遇和发展。在时代发展的进程中,我们需要思考和探索未来的方向和路径。例如,如何保持竞争力和创新能力,关注环境和资源的可持续发展,实现社会的公平和谐,探索未来的方向和路径等。

主题三:科技创新

科技创新是推动时代发展的重要动力之一。随着科技的不断进步和社会的不断变化,我们必须不断地学习和掌握新的知识和技能,才能在激烈的竞争中立于不败之地。我们需要关注新技术和新思想的出现,推动科技创新和产业升级,实现经济的快速发展。

主题四:环境保护

环境和资源的可持续发展是时代发展的重要前提之一。我们需要采取有效的措施,保护环境、节约能源、减少污染,实现可持续发展。这需要政府、企业和个人共同努力,推动绿色发展和低碳生活。

主题五:文化遗产

文化遗产是民族文化的重要组成部分,它代表着民族文化的历史和传统。在现代社会中,文化遗产的保护和传承也面临着许多问题和挑战。我们需要注重文化遗产的保护和传承,推动文化多样性和多元化的发

主题六:青年责任

青年是社会的未来和希望,他们有着独特的优势和使命。在现代社会中,青年需要承担更多的责任和义务,为社会的发展和进步做出贡献。青年应该具备创新精神、创业意识、社会责任感和国际视野等方面的素质,成为社会发展的中坚力量。

主题七:心理健康

随着社会的不断发展,人们的生活方式和价值观念也在不断变化。这些变化给人们的心理健康带来了一定的挑战和压力。我们需要关注心理健康问题,加强心理健康教育,提高人们的心理素质和应对能力。

主题八:互联网与生活

互联网是当今社会的一个重要话题。随着互联网的普及和应用范围的不断扩大,它已经深入到人们生活的各个方面。互联网给人们的生活带来了许多便利和机会,同时也带来了一些问题和挑战。我们需要关注互联网的发展和应用,探讨其对人类社会的影响和作用。

主题九:国际关系与合作

国际关系与合作是当今世界的一个重要话题。在经济全球化和政治多极化的背景下,国际间的交流与合作日益频繁和紧密。我们需要加强国际间的交流与合作,推动世界和平与发展。

主题十:道德与价值观

道德与价值观是人类社会的重要基石之一。在现代社会中,由于价值观的多元化和生活方式的多样化,人们面临着道德困境和价值观的冲突。我们需要重视道德建设,弘扬社会主义核心价值观,引导人们树立正确的价值观和道德观念。

请考生结合自身观察与思考,选择一个感兴趣的主题,撰写一篇不少于800字的作文。

2024高考作文:精选热点主题满分作文结构赏析

志不立,天下无可成之事
“志不立,天下无可成之事”系先贤王阳明所说。(开篇引用古诗文,照应标题,总领全篇)这句名言是中国传统文化精华的总结,也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业,但是我们应该知道:想要成就事业,首先是由我们自己决定的,即与我们的立志有关。(在准确理解诗文含义的基础上,抒发个性化感悟,引出文章论点)
王阳明被贬贵州,经“龙场悟道”后,创建了龙冈书院,聚徒讲学,并为求学者立下了著名学规——《教条示龙场诸生》。该学规共有四条,其中第一条便是“立志”。他告诫学生:“志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。”在他看来,无论是圣贤豪杰,还是百工技艺,人人都有成就事业的可能,但是首先必须立志。(运用王阳明的事例,再次强调立志的重要性)
没有立志,我们就没有前进的目标。(分论点1,从反面强调立志的重要性,人没有立志就等于没有目标)而一个没有前进目标的人,如何会有可成之事?无论你是要成就内在的人格,还是要成就外在的事业,首先要确立奋斗的目标。(过渡句采用设问的修辞手法,先问后答,体现立志对人格塑造和事业成功都起着促进作用)
王阳明认为,人是否可以成为圣贤,关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出:“故立志而圣,则圣矣;立志而贤,则贤矣;志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?”没有舵的船,没有嚼子的马,随水漂流,任意奔驰,最终结果只能是一事无成。(引用论证,王阳明创作的《教条示龙场诸生》是一篇训示,一共有四条,用于劝勉和教诫,同时也寄托了王阳明对学生们的期望。作者所引用的语句属于其中被置于首位的“立志”这一条,一个人的成长与成才离不开志向的确立,志向不能立定,天下便没有可做得成功的事情)很多人都知道,应该确定奋斗目标,但难能可贵的是确定一个既有高度,又切实可行的奋斗目标。(在引用的基础上,进一步抒发自身感悟,志向要与自身能力相符合。如果理想远大,但不能实现,立志又有何意义?每个人应该树立一个有一定高度,但又切合实际的理想)
魏源在谈到士君子追求的国家治理目标时,提出了一个重要的原则。他说:“君子之为治也,无三代以上之心则必俗,不知三代以下情势则必迂。”以魏源为代表的晚清士君子活跃于当时的军政界、学术界,在推动中国近代化的过程中卓有成就,恰恰在于他们是一批既不俗、又不迂的真君子。他们的立志,无不是坚持将理想主义的情怀与现实主义的精神统一起来。(事例论证分论点)
其次,没有立志,我们就没有奋斗的动力。(分论点2,从反面强调立志的重要性,人没有立志就等于没有奋斗动力)我们想要做成事业,必须要有动力,而通过立志确立的目标,则是我们努力奋斗的动力。(过渡句采用比喻的修辞手法,把立志比作人前进的动力,人有了目标,也就有了前进的方向,这也是我们在奋斗过程中的精神基础)为了激发士君子的奋斗动力,宋代士大夫提出了“士希贤,贤希圣,圣希天”的递进式奋斗目标,就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。(事例一与上文相互照应,一开始立志要脚踏实地,要循序渐进,一个志向比一个志向高,一步步向目标靠拢,一次次实现目标,这样才会有向着下一次目标前进的动力)明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为,只讲成就圣贤人格还是不够的,必须要有豪杰精神,才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以,豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等,都呼唤豪杰精神。王船山反省了明代灭亡的教训,认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。(事例二是结合明末清初的时代背景提出的,士大夫除了追求成就圣贤人格外,还应具备豪杰精神,所以明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想,即要求一种“圣贤—豪杰”型人格)
其三,没有立志,就不能激发我们的潜能。(分论点3,从反面强调立志的重要性,人没有立志就等于没有激发潜能)每个人都有一定的潜能,立志则可以使这些潜能激发出来,特别是人一旦立下了高远的志向,就更加能够激发自己的潜能,并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。(过渡句采用层层递进的方式,指出立志可以激发出来的具体潜能,即坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量)孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”,尽管历经种种磨难,甚至被很多人嘲笑,但是他从不停下追求目标的步伐。(事例一以孔子经历,论证立志可激发潜能)再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤—豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身,但是引人注目的是,在保卫家乡、维护孔教的志向激励下,这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质,这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。(事例二以湘军儒将保家卫国,论证立志可激发潜能)曾国藩强调:“为圣贤者,亦各有自主自强之道,故能独立不惧,确乎不拔”;“至于倔强二字,却不可少。功业文章,皆须有此二字贯注其中,否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表,正是由于立下高远的志向,故而激发出了潜能,并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。(事例三与上文相互照应,曾国藩立志做一个“圣贤—豪杰”之人,并由此激发出坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量)

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