1、开设班型
VIP一对一专属定制:各类需要VIP服务的学生
N+1组合课堂:由于篇科高考失利的学生
N+2-8人班精品组合小班:文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生
15人精品中班:文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
2、适合学生
高考复读学生
3、授课方式
面授课
4、学习目标
查漏补缺,提升成绩
1、办学的历史悠久 经验丰富
作为四川中高考本士老品牌,戴氏教育精品堂积淀了二十六载办学经验,戴氏老师都是“千锤百炼、身经百战”的师坛巨匠。
2、小班制 对学生关注度高
小班制,通过学情分析会、“6+1"成长互动、"2+1"补弱作业、班主任实时沟通、教师坐班答疑、规划指导等,给予学生全方位服务。
3、情绪管理 高效利用时间
每周一期成长驿站活动,紧张、枯燥、拼搏的一年高考生活,有励志的故事全年陪伴;定期的主题班会及学生表彰,帮助学生阶段性地树立信心,逐步实现入学定下的目标。
4、资源共享 培养"高三意识”
由常年带高三经验丰富的教学团队执教,贯通高中三年的教学,高三复读学子共享教学、信息资源,时时感受榜样的力量,进入高三状态。
5、注重研发 提供特色服务
凭借自主研发的时间管理系统、学情分析手册、效率手册等,帮助复读学生提升学习效率,高效利用时间,同时为学生提供特色服务。
6、紧随高考变化 专注教研考研
成立戴氏教育精品堂考试研究院,研究政策、试题,把握高考改革方向:组织教师参加内部教研、区教研,将研究成果及时转化到教学,传递给学生。
7、家校互动 调整复读心态
教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、班主任、任课老师、德育处教师、心理老师、家长六方无缝隙管理。
8、注重教学体系 答疑系统完整
为学生制定适合自身发展的"登顶计划";针对不同学生特点进行分层次辅导,帮助每一位学生取得进步。
1-、三角函数题
注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式。
二、数列题
1、证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;
2、最后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。
三、立体几何题
1、证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;
2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,最好要建系。
四、概率题
1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数。
2、记准均值、方差、标准差公式。
五、圆锥曲线问题
1、注意求轨迹方程时,从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想,椭圆考得最多,方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;
2、注意直线的设法(法1分有斜率,没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时),知道弦中点时,往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等。
六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题
1、先求函数的定义域,正确求出导数,特别是复合函数的导数,单调区间一般不能并用“和”或”,”隔开(知函数求单调区间,不带等号;知单调性,求参数范围,带等号)。