招生对象
基础知识薄弱、跟不上学习进度的学生
课程特色
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过“采集,处理,转化,跟踪,搜索”的方式,专注于研究学生学习行为数据。
整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
新东方始终秉持以人为本、以学生为中心的教育理念,致力打造人才培养的生态系统。
采用多种教学形式,如课堂讲解、案例分析、小组合作、互动游戏、实地考察等,扩大学生的知识视野。
任课老师根据学员作业完成情况,上课状态,出勤状况,对于学员进行考评,并及时反馈给家长,方便家长及时掌握学生学习状态。
学管根据考评结果及时对学员的状态进行监督调整,解决学员的需求,为学员的学习过程提供充实的保障。教学主管每周召开教学讨论会,带领任课老师对学员的一周的学习进行回顾反思,及时发现学习进度较慢学员,及时调整下周教学重点,制定下周教学计划,保障每一位学员都能科学的学习知识。
学员入学必须进行入学测试,精准评估学员学业水平。学业规划师根据学员测试结果进行科学课程安排,根据学员特点制定个性化的课表。
新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,集团以培训为核心,拥有多个培训体系,同时在基础教育、职教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2017年5月,新东方已经在设立了77所学校以及855家学习中心。
1、专心听课
课堂是获取新知识的主要渠道,抓住课堂,就掌握了接受新知识的主动权。为此,上课应全神贯注地听老师讲课,并边听边思考,要跟着老师的思路走,与老师要积极配合,老师提问,积极回答。
2、记住重点
边听边记住当堂课所学的重要内容,并用笔,记上不懂的知识。
3、及时消化
每堂课下课后,用两、三分钟,将老师所讲内容,象放电影式的回忆一遍,及时巩国。
对没弄懂的知识,一定要及时弄懂,问同学,问老师,争取不过夜。
4、前后联系
注意加强前后知识的联系,只要能联系的尽情联系,让知识构建成网。构成网后,用知识解题时,才能运用自如,灵活多变。
5、重在应用
知识掌握没有,做题是检验的标准。若能熟练做题,说明掌握很好。若做题卡壳,说明掌握较差。
若掌握较差时,要及时补救。要多动脑筋,学会思考,边做边分析,边练边总结。总结解题方法与解题技巧,归纳典型试题,不断提高解题能力。
6、勤学多练
勤奋学习,是取得好成绩根本保证。当然,光勤奋,不求学习效益,想提高成绩也是很困难的。
那么,要想提高成绩,关键要落实到练上。从练中巩固知识,从练中提高破题能力,从练中悟出解题思路,从练中总结解题方法与解题技巧。