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老高考和新高考各有其特点和难度，不能简单地说哪个更容易。老高考的卷面相对稳定，考察内容更注重基础知识的掌握；新高考的卷面更加灵活，更加注重学生的创造性和思维能力的培养。
老高考和新高考难度对比
老高考和新高考各有其特点和难度，不能简单地说哪个更容易。
老高考的卷面相对稳定，考察内容更注重基础知识的掌握，考生通过死记硬背和掌握基础知识可能获得一定的分数。然而，新高考的卷面更加灵活，更加注重学生的创造性和思维能力的培养，考生只靠死记硬背和掌握基础知识可能难以获得高分，必须要在平时的学习过程中深刻掌握方法论及思维方式。
新高考改革的一个重要目的是促进学生全面而有个性的发展，这要求学生不仅要有扎实的基础知识，还要有独立思考和解决问题的能力。新高考的开放性题目增多，让学生在备考过程中养成独立思考的习惯，无论遇到什么样的题目，都能有自己独一无二的新思路。
因此，无论是老高考还是新高考，都需要学生全面地掌握知识，深入地理解方法论，并且具备独立思考和解决问题的能力。不能简单地说哪个更容易，只能说新高考在考察方式和难度上有所变化，对学生的综合能力提出了更高的要求。
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老高考和新高考的差别
“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
老高考和新高考一是目标导向不同。
“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
老高考和新高考二是选择科目组合不同。
“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
老高考和新高考三是考试内容不同。
“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
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