一、适合学生
没有掌握学习物理方法的学生,学习物理比较困难的学生,基础比较薄弱,学习习惯不好的学生。
二、开设班型
一对一辅导班
三、上课方式
面授课
四、课程内容
机械运动;声学综合;物态变化;光学综合;透镜综合;质量密度综合;力学基础;压强、浮力综合
五、课程目标
1.一起辅导初二年级物理科目知识点。
2.完整整理知识点,针对性开始常规例题的训练。
3.初二物理快马当先铺垫基础,开始高效学习。
六、课程特点
1.提前做好预习初二物理事情,个性化辅导方法可以助力孩子简单运用教学讲课内容。
2.教师助力孩子运用讲课方向,将课程内容转变为功效。
3.一起期中模拟检测,阶段性的开始试卷考察。
1.辅导学生的作业:帮助学生按时、按质、按量完成老师布置的作业,明确作业要求,解决作业中的疑难,教授正确的学习方法。
2.激发和培养学生的学习兴趣:根据每个学生不同的特点进行辅导,启迪思维训练,充分发挥学生的想象力,对于薄弱环节重点辅导,以激发和培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。
3.培养学生的综合能力。通过思维训练、心理素质辅导等,增强交往能力、表达能力、挫折应对力等。这些内容及足够的学习时间又可以让孩子充分享受学习中及学习以外的快乐。
重视实验。尽量多动手进行物理实验,理解物理现象的原理,而不是仅仅通过阅读或听讲来学习。
强调理解。注重对物理概念和规律深入理解,而不是死记硬背,通过理解基本概念和原理,可以更好地应用这些知识解决实际问题。
注重基础。确保掌握了物理的基础知识,包括定义、定理和基本公式,这是解决更复杂问题的关键。充分利用错题。从错题中学习,了解自己的薄弱环节,并加以改进。
制定学习计划。根据自己的进度和时间安排学习计划,确保能够有条不紊地学习。重视课堂听讲。
认真听讲,积极思考问题,做好笔记,帮助日后复习和巩固所学内容。
多做练习题。通过大量练习,可以更好地掌握知识点和解题技巧。
及时复习巩固。定期复习课堂上学到的知识点和公式,加深对物理概念和规律的理解。
培养物理思维。积极思考物理问题,掌握物理思想和方法的本质。
注意物理现象的观察和分析。注重观察和分析身边的物理现象,尝试用所学的物理知识来解释它们。