课程内容:全科辅导
班型设置:小班教学
上课方式:面授课
适合学生:高考失利的学生;基础知识不牢固的学生;想要提分培优的学生。
一 、教学进度
三轮递进复习 /三重可视提升
教师跳入题海,学生跳出题海。在吃准、吃透高考知识点和能力点的基础上,精准设计三轮复习;每轮复习确定清晰目标,实现学习的系统化。
轮基础复习:解决基础知识,基本解题方法,解决高考中的基本题型。
二轮专项复习:把握基础得分题型,冲刺赢取重点抢分题型,放弃力所不及的难点题型。历练“有所为有所不为”的应考智慧。
三轮实战模拟练习:三轮高考题目演练,检测二轮是否达标,及时解决二轮复习中的问题。
二、教学优势
精锐师资:超一流教学水准,为学生学习保驾护航。
严格教学:解决大部分学生“数学头疼"的问题。
品质小班:8-24人小班教学,细化管理,高质量授课。
日清周结:全方位监督并跟进学生的作业和学习情况。
高频查漏:周评月评,培优拔高,定期不间断作业评比、试卷分析,查找困扰板块、失分点,不断补短板、拉强项。
三、校园设施
教室:教室宽敞明亮,老师严格监督每一位同学落实完成,保证充足的学习。
宿舍:高标准4人间,独立浴室,配备有空调暖气洗衣机,单人专座,书桌书柜,24小时热水供应。
食堂:每日更新菜单,鸡蛋、牛奶应有尽有,新鲜蔬菜少供应,保证营养健康。
操场:设有运动操场、乒乓球台等等,满足同学们的运动需求,劳逸结合。
被动备考型:许多学生没有长期或短期的复习和备考计划,也没有明确的目标感。他们只能被动地跟随老师的复习进度,完成老师布置的作业或其他任务,更不能掌握好的学习方法,主动训练和诊断残疾,主动提高复习效率,难以提高自然成绩。一个好的老师应该教会学生学习和掌握复习和备考的各种技能和方法;而一个好学生也应该从被动变为主动,努力而熟练地工作,把效率放在首位,自然而然地提高成绩。