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各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。
新高考分数线划定方式
新高考模式下，分数线的划定不仅考虑了考生的总体成绩，还结合了选考学科类别和招生计划等因素。此外，对于再选科目的赋分制也确保了分数的公平性和一致性。加分项的处理规则则是为了确保录取的公正性。
普通类考生分数线：
本、专科分数线按照考生选择的选考学科类别（物理或历史）以及考生的总体成绩等因素划定。
普通类一段线按照本科招生计划数的1:1.2划定，而普通类二段线则按照本、专科招生计划总数和生源情况划定，作为考生参与录取的最低控制线。
艺术类考生文化控制线：
本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定。
专科文化控制线与普通类二段线相同。
体育类考生分数线：
不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线和二段线。
体育类一段线按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定，体育类二段线则按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定，作为高校录取体育类考生的最低控制线。
再选科目的赋分制：
再选科目每科原始分满分为100分，转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。
等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。
加分项的处理：
原则上加分项不能算入总成绩中，只能提供给院校作为参考。
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影响高考分数线的因素有哪些
1、招生计划人数
招生计划人数会影响高考分数线。首选，各高校招生计划人数直接影响到批次线的定位，计划招生人数越少，批次线肯定越往上那么分数线也就会越高，相反如果计划人数多那么批次线就会相应下调，分数线也会降低。
2、考试难度
考试难度会影响高考分数线。招生计划人数不会大动，那么影响划分录取控制线的另一个关键因素就是考试难度了。考试难度高，考生整体分数难免会低，录取控制线也会变低，相反考试难度低则考生整体分数会高，录取控制线从而也会变高。
3、报考人数
除了上面两个直接因素，高考分数线还会受报考人数的影响。一般来说，如果的报考人数比往年增加，那么一本二本录取控制线也会随着升高，相反，报考人数减少，一本二本线也会随之降低。
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