招生对象:高二学生
上课方式:一对一辅导
使用教材:长沙学大教育教材
教学师资:长沙学大教育教师团队
教学目的:帮助学生更好的应对高考
费用价格:根据定制的课程来算。
教学理念:赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。由浅入深,根据考生自身情况一对一教学。巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打。
学习要做到突出重点,精益求精,我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。
对每一章的综合题进行归类与整理,高二数学学习期间可以通过回忆的方式或者查看以前的试卷、参考资料方式进行整理,每题过关,力争中档题题题过关,准备一个厚点的本子,进行好题整理,针对自己没见过的题型或常失误的题进行整理,为今后的数学学习打下基础。
高二数学学习我们需要紧跟老师的步伐进行学习,老师会结合自己的总结,利用学校准备的复习资料,和同学们一起进行学习。课上要关注自己对知识的了解程度,对于自己不太明白的要重点听,老师讲解试题当中突出强调的知识也是我们学习的重点,必须下功夫进行认真学习和训练。
高二数学在每一次讲新课之前都要先预习,把要学的知识点先自己消化吸收了,然后做课本上的练习题,把不会的和不理解的地方重点标记下来,等老师上课讲重点听。另外,老师讲课会的地方也有听,温故而知新,否则课堂时间就白白浪费了,老师的解题思路也是我们学习的重点。
立足教材。整合知识,夯实基础,应以课本为主,同时借助资料,要把各节知识点进行整理,各章知识点形成知识体系,课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。高二数学学习要注意挖掘课本习题的复习功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合,弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求,重视基本方法的训练。
典型错题反复研究,高二数学学习到最后,大多数人都要计算自己在考场上能答多少分。这样的计算包括,基础题要拿多少分,最多错几道题:中等难度题要得多少分,最多可得多少分:难题能争取到多少分,必须舍弃哪些题