招生对象
四大名校高考保送生或高考英语130分以上的学生,适合后期想提升英语能力为大学四六级做准备,提升口语能力,或者有雅思考试需求的学生
课程特点
针对高考学生英语基础及特点,结合雅思考试听说读写各项,精讲各项考查知识点,传授解题技巧,个性化答疑辅导,帮助学员全面提升,为后期雅思考试准备打下良好基础
课程时长
60小时
课程内容
雅思听力、雅思阅读、雅思口语、雅思写作
课程用书
剑桥雅思4-15,777词汇系列,内部讲义
1.阅读
从雅思考试的“题型多样”来看,这个特点是看考生如何阅读问题。不同类型的问题有不同的解决方案和技巧。
或者一些带有提示函数的指令,比如写下三个同样使用Brail代码的主题。一般情况下,我们把问题中的专有名词和数字作为第一次快速定位单词。如果没有这两项,我们将查找question对象。
2.猜
如何掌握雅思听力过程,直接决定着听力的负担。为了能够在听问题的过程中“有一个明确的目标”,在快速浏览完问题的要求后,剩下的时间就可以用来预测答案了。
增加了,减少了……我们预测这是一个数值测试;几维鸟视力不好,但视力很好。根据问题,猕猴桃的视力较弱,那么视力较差的动物有什么感觉更好呢?你可以凭常识自己作出判断。
这样不仅可以缩小信息的范围,还可以提高信息的准确性。当然,这样的解决问题的方法是我们通常需要不断的练习和摸索。
3.听
在听问题的过程中,关键要把握试题的节奏,注意同义词、同义词和释义的词义联想和扩展,帮助自己定位答案。
很多考生会觉得雅思听力看到的答案本身就很简单,为什么他们在做题的时候听不到,来源被堵在了位置上。例如:长期…当我们听的时候,我们找不到准确的单词,相反,我们有像chronic(主要在医学场景中)这样的单词。
4.写
听写答案的过程要快,在信息量大的情况下,考点显得比较集中,在可以采取缩写的情况下。但在听的过程中,往往会听到一条信息,赶紧写下来,但当你写完下一条信息就错过了。
或者你用速记形式,因为太迟了,但是当你回头看的时候,你忘记了完整的答案。这就要求你平时要多练习速记,比如在听收音机的时候要随时记下一个关键的句子。
但是,不建议为了缩写而记住一些缩写符号,这只会增加您的负担。在平时的练习中,提高你的写作速度,形成自己的缩写形式是明智的。
5.检查
有些英语听力能力较好的人在雅思考试中不一定得高分,主要是不够细心。雅思考试的听力部分不仅是对你听力能力的测试,也是对你细心程度的测试。尽量避免简单的错误,如单复数、大小写和搭配。