是在书法师资培训过程中,需要学习书法理论、书法技法、教学技法、章法、临摹与创作等方面的知识。除此之外,还需要学习如何进行书法教学,如何讲解笔画、部首、结构等方面的知识,让学生能够轻松掌握书写技巧。
招生对象:书法生
授课内容:
1、篆书、魏碑、隶书、行书、草书、楷书临摹及创作
2、中国书法简史,历代书法赏析,书法常识
3、软笔、硬笔书法笔画结构
4、软笔书法运笔练习及运用
5、硬笔书法运笔练习及运用
7、软笔、硬笔教学实战技巧
8、章法及作品欣赏练习创作
9、课堂应用、上课流程
10、课前准备、辅导作业
11、教学观摩课
12、教学模拟训练
初级课:
强化规律,弱化笔法。训练正确的双姿,科学的书写方式、课程以基本笔画为依托,掌握独体字的结构特征,同时通过独体字的变形,掌握常用字形左右结构的书写方式,让学员们真正学以致用。
中级课:
在复习基本笔画的基础上, 进一步学习复合笔画的书写 ,并带入次高频的上下结构中练习, 从而掌握上下结构书写。融合语文课本中诗歌书写练字,与日常书写相结合。
高级课:
将前两期课程中存在共性的知识串联起来应用实际书写当中,如关联词语训练,独体字综合训练,字体综合训练。古诗训练等,让学员们做到举一反三,学以致用。
一方面,中小学生通过书法的学习可以提高自己的艺术素养。书法是既注重技巧,又注重个性气质的艺术形式,对于学生来说,学习书法可以让他们在技巧方面有所提高,同时也可以开拓学生的艺术视野,培养自己的艺术情趣和创造力。通过不断锻炼和训练,中小学生的笔画和手法可以得到锤炼和提升,更好地实现自我表达。
另一方面,中小学生通过书法的学习可以提高自己的文化素养。书法是中华传统文化的重要组成部分,中小学生通过学习书法不仅可以了解更多的中华文化历史底蕴,更可以感受文化的底蕴、思想期盼、哲学意义,培养自己对文化继承和传承的认知。书法作品也可以成为文化遗产的一部分,通过传承这种艺术形式,中小学生有助于保护、沿袭并发展这种文化遗产。