一、上课效率低,没听懂,做作业就很慢,所以看上去就很用功,但是因为没听明白,作业效果就比较差,成绩就不会好。
二、假装努力。看上去是一直在学习,但其实在心猿意马,不知想啥。书打开着可能目光散漫,没聚焦到内容上,半天不翻一页。表现在做作业上,就是拖拉。
三、接受能力差 、也就是看上去有点笨。不一定是智力低,也可能是基础差,导致听不懂、学不会,最后成绩不好。
四、不会学,全靠死记硬背多练习,不总结不归纳,学成一锅粥,知识条理性差,记住了不会用。所以考试成绩不会好。
第一,静心评估定位。静下心来,对自己有一个科学准确的评估定位。把高中所有的考试成绩拿出来,放在一起,花半天时间进行评价自己,主要有以下内容:首先把每次考试成绩做到EXCEL表格中,得出总分平均分是多少?最高分是多少?最低分是多少?各学科的平均分及范围,这样就基本清楚了自己的总分居于什么水平,各学科学得好与坏了。
第二,坚持扬长补短。经过科学定位,就知道自己总分是因为哪些科目在提分,始终在做贡献,哪些科目始终是在拖后腿,始终在做负功,这时候一定要做到优势学科不放松,要花很大气力在短腿科目上想办法,提升成绩。一定要摒弃的思想和做法是优势科目一直优秀,弱势科目一直弱的做法,因为这和提分一点关系也没有!