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有时候答辩老师会问一些与自己的研究内容无关的问题，这时候我们可以巧妙地转移话题。可以先回答老师的问题，然后结合自己的研究内容进行扩展，最后再回到老师的问题上，这样可以既回答了老师的问题，又不失对自己研究内容的重点关注。
论文答辩回答不上来的万金油回答
1、当被问到不会的问题时
这个时候我们首先要自己镇定下来，不要自乱阵脚。老师问的所有的问题本来也没有期望我们全都能回答上来，可能只是让我们明白我们的论文还是有问题存在的，仍然有进步的空间。
可参考回答话术：对于XX问题这一部分的研究我确实没有考虑到XX方面，接下来我会将继续查阅相关期刊文献对论文内容加以完善。感谢老师的提问让我意识到我在XX问题上还有欠缺。
2、当被问到自己的看法时
这个问题不用担心万一我们回答得不全怎么办，各抒己见就行了。可参考回答话术：感谢老师的提问，对于XX问题我的看法是XXX，主要理由首先是XXX，然后是XXX，最后是XXX。可能我在研究上还有不足，也希望能够抛砖引玉，得到老师一些更好的建议。
3、当被质问研究不到位时
如果不幸真的遇到了这样的情况，我们一定要放机灵一点，不要站在讲台上和导师大眼瞪小眼，不会回答也要使劲想一些可以回答的话。
可参考回答话术：对于XX研究，我当时的想法是XX，所以我采取了这样的研究。可能也是我自己没有考虑全面，导致老师询问的这一环节看起来有些单薄。所以在答辩结束后，我会继续阅读相关文献，补足完善，感谢老师的问题
答辩时的应对技巧
01熟悉内容
参加论文答辩,首先必须对自己所写的论文有深刻、全面、准确的理解;还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念;多了解和论文有关的新闻时事、学术热点等。
02图表穿插
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介，以提高你的答辩成绩。
03语速适中
一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
04目光移动
无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常看下答辩老师和其他现场同学，使老师们的思路跟着你走。
05体态辅助
答辩过程中别一成不变地站着或低头，适当运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。
06时间控制
对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视。
07紧扣主题
在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题非常重要。
08不可强辩
有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;
如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。