使用试卷 | 使用省份 | 备注 |
新高考全国Ⅰ卷 | 江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、 | 高考方案为“3+1+2”模式,语文、数学、外语为全国统考科目;物理、历史、化学、生物、思想政治、地理由所在省自主命题。 |
新高考全国Ⅱ卷 | 辽宁、海南、重庆 | |
全国甲卷 | 云南、四川、西藏 | 仍然使用文理综模式 |
全国乙卷 | 山西、内蒙古、河南、陕西、青海、宁夏、新疆 | |
北京卷 | 北京市 | 所有科目全部自主命题 |
天津卷 | 天津市 | 所有科目全部自主命题 |
上海卷 | 上海市 | 所有科目全部自主命题 |
在2024年开始实施新高考的7个省份会使用新高考1卷还是2卷暂时无从得知,但可以根据2023年的高考情况来推测。黑龙江与吉林可能会使用新高考2卷;安徽和山西在2023使用了2卷,但可能是过渡之举,并不代表2024会继续使用新高考2卷;而且各省份的情况复杂,不确定2024高考会不会有新试卷的产生。
家里有考生的都知道,我国高考并没有统一试卷,而是分成高考一卷、二卷、三卷和自主命题卷。并且针对不同的试卷类型,各省市的录取分数线也不一样。有的人认为这是不公平的,其实不然。
如果有一天全国统一考一份试卷,只会造成更大的不公平。某些教育条件落后的省市考生几乎不可能和高考大省的考生在同一水平考试,而高考的作用——用知识改变命运,就会成为空谈。抛开教育水平的差异谈公平,本来就是不公平的。
从历年各个省市的高考人数及成绩来看,河北、河南、江苏、山东等地是著名的“高考大省”,不但参加高考的人数众多,每年的录取率也高得惊人。这要得益于这些省市的教育水平、师资力量,以及学生的基础水平。
再看看一些较为偏远的省市,比如云南、青海、新疆、西藏、广西等地,无论从教育水平、师资力量,还是从学生本身的基础能力来说,这些省都远远落后于“高考大省”。如果全国统一考卷,那么可以预料,“958”、“211”将会被“教育大省”的学生包揽,而偏远地区的学生将会永无出头之日。
高考,是为了选拔各省市最为出色的学生,给每一位学生一个公平的机会。考虑到各省市教育水平的差异,对于分考卷,设不同录取线的行为就不难理解了。统一考卷和录取分数线,看似给了全国考生相同的考试条件以及录取条件,实际上却造成了更大的不公平。
落后地区的学生没有发达地区学生那么优良的学习环境,没有先进的设备,没有补习班,甚至可能没有学可以上。在那样艰苦环境下参加高考的考生,还能要求他们的录取分数线和发达地区的分数线一样吗?我们不能在占有优良教育资源的情况下,向没有优良教育资源的学生要“公平”。