招生对象:高三学生
辅导时间:周一至周日早8点至晚9点(可根据学生实际情况调整辅导时间)
班级人数:15人内小班教学
分班规则:按分数分班
辅导方式:全托/半托/周末/课后同步/其它
辅导地点:各校区
学大优势:全日制的学习服务,教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师等专业的学大服务团队提供贴心服务,监测评估,监督指导,及时反馈、随时修订方案。面对面沟通,了解学生个性特点,科学完善评估,对学生学习情况,进行科学完善的评估,定制学习计划。 因材施教,专项巩固,提供专业的辅导,帮助广大的学员进行全面的教学,根据考试大纲,进行全面的复习。 针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,进行知识梳理,训练学生学习方法,帮助学生打牢基础,构建知识体系。
第一阶段
针对学情进行学习方案规划设计,确定目标,把握复习重点。对学员进行心灵抚慰,调整好作息规律,进入好的学习状态。进行诊断测试,分析学情,进行学法调整。
第二阶段
复习高中教材内容,覆盖知识点,突破重点难点。精选练习题,精练高考题型,掌握读题、解题技巧,讲授方法,提高应答能力。
第三阶段
针对前两次诊断性考试的问题,调整复习方案,查漏补缺。保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习,重点突破,提高熟练程度,提高正确率。
第四阶段
越临近考试,心理调节就越关键,进行考前指导、调整心态、树立信心,有效地对考试的紧张感和恐惧感。
我觉得我们应该分情况讨论,对于那些自律性比较好的,成绩比较优越的学生,我认为没有必要上辅导班。本身,在他们的学习过程中,他们就有着高度的自律性,能够明白他们在学什么,在干什么,知道自己想要什么东西,所以在学习过程当中,他们本身都是比较努力的。而且上课的时候所有的知识点基本上都能够听懂,能够理解,那么上辅导班对于他们来说上辅导班又有什么必要呢?相反,我觉得上辅导班可能对于这些学生来说反而会成为一种压力,不单单是浪费着上辅导班的钱财,也是浪费了孩子们的时间和精力。
但是对于那些成绩比较差又想要更好学习的孩子们来说,是有必要上辅导班的。他们在课堂上没有听懂老师所讲的内容,所以他们想通过课下的一些时间去弥补自己在学习上的遗漏。这帮孩子他们是有着上进心的,他们知道自己在成绩上有所遗憾,所以他们也想通过自己的不断努力把自己的成绩提上去,从而变成一名优秀的学生,对于这些孩子,家长们可以选择给这些孩子报辅导班,帮助他们更好的学习。