适合人群:艺术生,高三理科文科
学习目标:冲刺班高考提高学习效率
授课形式:线下全日制封闭式面授
班型设置:一对一、8人战队、16人小班
授课特色:免费试听|个性化教学
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | 主要负责人 |
6:30-7: 30 | 早起、洗漱、早饭 | 休息日 | 教官 | |||||
7:30-8:00 | 早读 | 班主任 | ||||||
8:10-8:55 | 第一节 | 第一节 | 第一节 | 第一节 | 第一节 | 第一节 | 任课教师 | |
9:05-9:50 | ||||||||
10:00-10:45 | 第二节 | 第二节 | 第二节 | 第二节 | 第二节 | 第二节 | ||
10:55-11:40 | ||||||||
11:40-12:00 | 吸收背诵 | 班主任、教官 | ||||||
12:10-14:30 | 午饭、午休(12:30-13:00 午自习) | |||||||
14:30-15:15 | 第三节 | 第三节 | 第三节 | 第三节 | 第三节 | 考试 | ||
15:25-16:10 | ||||||||
16:20-17:05 | 第四节 | 第四节 | 第四节 | 第四节 | 第四节 | 放假 | ||
17:05-18:00 | ||||||||
18:00-19:00 | 晚饭 | 报道、晚饭 | 教官 | |||||
19:00-19:45 | 第五节 | 第五节 | 第五节 | 第五节 | 第五节 | 放假 | 自习、考试 | 任课教师班主任 |
19:55-20:40 | ||||||||
20:50-21:35 | 晚辅导 | 晚辅导 | 晚辅导 | 晚辅导 | 晚辅导 | |||
21:45-22:30 | 晚自习 | 晚自习 | 晚自习 | 晚自习 | 晚自习 |
我觉得我们应该分情况讨论,对于那些自律性比较好的,成绩比较优越的学生,我认为没有必要上辅导班。本身,在他们的学习过程中,他们就有着高度的自律性,能够明白他们在学什么,在干什么,知道自己想要什么东西,所以在学习过程当中,他们本身都是比较努力的。而且上课的时候所有的知识点基本上都能够听懂,能够理解,那么上辅导班对于他们来说上辅导班又有什么必要呢?相反,我觉得上辅导班可能对于这些学生来说反而会成为一种压力,不单单是浪费着上辅导班的钱财,也是浪费了孩子们的时间和精力。
但是对于那些成绩比较差又想要更好学习的孩子们来说,是有必要上辅导班的。他们在课堂上没有听懂老师所讲的内容,所以他们想通过课下的一些时间去弥补自己在学习上的遗漏。这帮孩子他们是有着上进心的,他们知道自己在成绩上有所遗憾,所以他们也想通过自己的不断努力把自己的成绩提上去,从而变成一名优秀的学生,对于这些孩子,家长们可以选择给这些孩子报辅导班,帮助他们更好的学习。