(1)一模二模的设置和高考不同。普通高中在进行模拟考试时,往往只考虑到了高考中较为常见的考点和难点,对于不常见的、较为复杂的考点并不是很重视。同时,各地区教学进度也有所不同,因此一模二模的出题难度、范围和考察侧重点与高考并不完全一致。
(2)高考的评分方式不同。一模二模的分数是根据试卷得分情况直接计算而来,而高考则有政策性加分措施,并且是按照一定的比例加分。
包括在基础分上加分、在高中阶段学业水平上加分和在文化课竞赛和科技创新活动等方面加分。因此,即使两个人的实际得分相同,他们的最终成绩也可能不同。
(3)高考的范围比模拟考试要广泛。在高中备战高考期间,同学们往往会花费更多的时间来学习一些基础、复杂的知识,以应对高考中的各种情况。这样做的结果是,高中生在高考期间掌握了更广泛的知识体系,对于考试中的各种题型有了更深入的理解。因此,高考分数相对与一模二模也更高。
模拟考试在形式和题量上接近高考,又充分考虑到新教材的特点,在很大程度上是对前一段复习内容的检测,通过模拟考试,学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来,从而得到及时补救。
一模
第一次综合性考试,检验学生学习成果。第一次模考,一般学生已经把所有知识已经复习过一遍,要进行下一轮复习任务。刚好这是一次很合理的检测,让学生更加了解自己,查漏补缺。
二模
及时调整自己所学知识点。高三的二次模拟考试,是刚进行完第二轮复习后进行的,基础知识上是再次的巩固和提升,此时学生有了自己的思维方式,也是强化拉分题的关键时段,即突破所谓的“怪题”“难题”。