中国传媒大学
中国传媒大学播音主持艺术学院是全国培养全媒体语言传播高级专门人才的最高学府和重要基地,1963年设立播音专业以来,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播体系和中国播音学理论体系,播音与主持艺术专业首批获批国家级一流本科专业建设点。
浙江传媒学院
根据近年来浙江传媒学院对于播音主持专业的要求变化和学生就业情况来看,该学院的播音主持专业档次还算比较不错。不仅拥有足够的师资力量和完备的培训教育设施,学校还注重实践能力的培养,定期安排学生进行广播电视台及新媒体实习。
1、播音主持艺考的音节要读准
音节读准就是按照普通话的标准和规范来吐字发音,使发音正确、声调准确、字正腔圆。也就是说,按照普通话的构成要求,读准汉字音节的声母,韵母和声调,进而读准每个常用的音节。
常用的汉字大约4000个,它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此,只要下苦功夫,读准声母,韵母和声调,从而读准全部音节都是不难做到的事情。
2、播音主持艺考钱要锻炼语感
要求播音主持艺考生在播读稿件时,能够准确把握文字的情绪和色彩,能够准确的判断词汇和语句的逻辑链条,进而用有声语言去准确的表达这些信息。
语感很大程度上源于天赋,同时也是一种经验色彩很浓的能力,其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验,包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。
语感是播音主持艺考生需要学习和提高的能力,可以说,考官对播音主持艺考生专业的印象好坏,就却觉于语感。
3、播音主持艺考前锻炼韵调和谐
这里所说的调,是指声调。汉字一字一个音节,每字又有四声即平仄之分,如果声调搭配的好,就可出现高低抑扬,急缓起伏之情势。平声字和仄声字交错使用,可以形成声音的抑扬相应,高低相配,急缓相间,起伏相连,从而使声音刚柔相济,协调和谐。
4、播音主持艺考前要训练知识面及综合素质
这就要求播音主持艺考生在生活中多学习、多思考,尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识,博闻强识也是考官对播音主持艺考生的要求。