一是考生原文化学校师资。对比培训机构,如果原学校师资力量比培训机构差,那么艺考生可以考虑参加培训机构;相反,如果学校本身就是重点高中,加上学生自身学习能力非常强,也可以选择返回母校,多和文理生接触、交流和学习,尽快跟上文化课进度。
二是考生的自制能力。一般来说,文化课培训机构对学生的管理会比普通高中管理更加严格,加上文化课培训机构从早到晚均有老师管理和约束,艺考生自制力偏弱的情况下可以选择文化培训班。
三是看原学校是否有针对艺考生的班级。即使学校会重新分艺术班,学习氛围肯定和重点班没得比,但是如果回原先的班,正常文化生在联考结束时期一般已经进入了第二轮复习,校考结束后已经进入第三轮复习,而艺考生还未开始第一轮复习。这种情况下也是可以考虑参加培训机构。
四是看学生的文化课基础。基础很弱的学生需要从基础开始学,一般在原高中进入复习阶段老师很少会反复讲解基础知识,基础差的艺考生学起来非常吃力。想要在最后考出理想分数,原来的高中很难实现,建议直接寻找补习机构参加集中培训。
1.精准判断,找准自己文化课复习中存在的问题
在开展文化课复习前,要先了解自己文化课学习的问题,只有找到问题才能对症下药,学习时才能有侧重点。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,艺考生要养成自己的复习模式。
2.重视心态调整,切忌急躁和自暴自弃
艺考生放下专业投入文化课复习,从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境,大部分考生很难一下子适应过来,这就要从心态开始调整,艺考一结束就不要再去担心艺考的结果,让心态归于平静,面对自身文化课问题时,也不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍一定要扫除,只有全身心投入才会取得意想不到的效果。