1、首先是要对物理竞赛内容真正感兴趣,兴趣是最大也是最好的老师。竞赛题的难度远远超过文化课,如果没有兴趣支撑,那么不仅学起来痛苦,学习效率事倍功半,也很难走得远。
2、对物理科目有特殊的悟性,特别的爱好。或者虽然没有特别的爱好,但是学习能力强,能够坚韧不拔并且具备吃苦精神。
3、课内知识学有余力。大多数竞赛生的最终目标是:物理竞赛和课内成绩都需要取得好成绩。竞赛生学有余力的标准是什么呢?课内综合成绩排在学校前10%+每周有8小时以上空余时间。
4、学生需要有坚强的意志和强烈的自信心。物理竞赛题目的难度和对手的强大远超我们的想象,如果没有我不杀敌谁能杀敌,舍我其谁的自信心。也走不了多远。当然学习竞赛的过程和培训的重点也是培养孩子这个坚强的意志和强烈的自信心。
1、初三、新高一预备:在这个阶段主要学习(自学)高考难度的高中物理+竞赛基础内容,并且用高考检测自己,在这一阶段,物理竞赛生的主流途径是参加培训和上课,效果很明显;
2、高一基础+暑期提高:在这个阶段主要学习巩固高考难度的物理,并系统学习物理竞赛教程,关注实验,这一阶段还是以参加培训和上课为主,效果明显且直接;
3、高二提高+暑假冲刺:在这个阶段主要是学习复赛决赛难度的物理竞赛教程,并系统学习大学物理,到这个阶段主要是以考生自学和听讲座为主,这是阶段培训的效果要因人而异。