1、钢琴
从生理学、心理学角度考虑,孩子在4、5岁以后,无论大脑的发育,还是注意力、认知能力、 理解力等方面都具备了良好的前提。
到了5岁,孩子的皮质细胞已大致分化完成,中枢神经系统更趋成熟,肌肉的发育也更加完善,这为学习乐器选择钢琴提供了良好的生理条件。因此,通常认为女孩在4-5周岁,男孩在5-6周岁就可以开始学琴了。
2、小提琴
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强,因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。
但父母可以让宝宝在此之前做些准备:比如先接触一些简单的乐理知识,培养对音乐的兴趣,欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。
3、萨克斯
萨克斯对手指动作的训练,十分有益于学习者大脑细胞的发育。呼吸用气锻炼肺活量。变化的触键使手指触感敏锐,倾听音乐使耳朵听觉灵敏,视谱演奏锻炼了视觉反应。脑、手、眼、耳的协调并用,在培养孩子 “ 一心多用 ” 的本领的同时还可以提高孩子的修养涵养以及自我控制能力。
1、孩子不宜太早学乐器,特有天赋的例外。一般是在5到6岁。不过不同的乐器对于学习者的要求有所不同,所以对于年龄的要求也有所区别。过早的技术训练反而会妨碍孩子的音乐想象力和创造力。在孩子5岁之前,听力有了爬坡式的提升,很适合接受音乐熏陶。系统训练安排在4、5岁之后,在这之前,就让孩子慢慢培养兴趣。
2、尊重孩子的选择,不要跟别的孩子比。
3、即使是他自己选的,也有可能不再感兴趣,原因很多,家长要有足够的心理准备。
4、孩子学习的过程也是考验家长的过程,那种认为找个好老师就万事大吉的想法是根本行不通的,尤其是在初期。
5、想要达到一定的水平,不管是什么乐器非下苦工夫不可,而且是持续不断地,这既是孩子,也是家长要紧记的。