1、掌握化学基础知识。
基础不牢地动山摇,高考化学很多都是基础题型,只要基础知识扎实也能保证一个不错的成绩。因此,高三学生要提高化学成绩,首先要做的就是把课本上的基本概念,元素周期表,化学方程式,以及重要的公式都要熟记,而且要经常反复的去看,做到一做题马上想到要用的公式。
2、多做题。
题海战术是最有效的高三化学提分方式,所谓笨鸟先飞,就是要在短板学科上多下功夫,化学不好,除了打好基础,接下来就是结合基础知识去大量做题,除了保证老师布置的学习任务,自己也要适时加量,而且多做高考真题和模拟题,这样就能提早适应高考强度,进而不惧怕任何化学题型。
3、学会总结错题。
木桶原理都知道,最短的木板决定桶的容量。所以做题不光是做,还要总结,总结每次的化学错题,然后把错题通过自己思考或求助老师和同学认真解答出来,保证下次不会再出错。同时,错题本也要反复去看,看的目的是发现规律,找到自己的易错题型,然后认真解决,查漏补缺的意义就在这里。
4、重视记忆方法。
不要孤立地去记忆新学的化学知识,而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应,要联系前面所学化合价的知识来记忆,这样既巩固了旧知识,又加深了对新知识的理解。
1、首先明确,任何化学反应,从元素周期表角度考虑
化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题,物态的化合价基本符合元素周期表分规律,只有少数多化合价的,要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本,把“非常规”的记录,包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
2、其次重点记录,特殊元素,一定要牢记分清
特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素,还有变价元素、组合元素(酸根)等,这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全,里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结,而不是认为有了这些内容,就高枕无忧。
3、运用比较,同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不同点和相互联系,容易引起混淆,对于这些物质,可采用比较法,进行综合分析,一一进行对照比较分析,找出其共性和差异,以获得牢固、系统、准确的知识。
4、联系实际,灵活运用
在复习中,应尽可能将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实际问题紧密联系起来,使学生感到化学知识是有源之水,有本之木,学习化学知识不仅仅是用于考试的,而是有实际意义的。