所有考生成绩依据排名比例以100分为最高分,40分为最低分,3分为一档逐次降低,最终分为A、B、C、D、E五个等级,其中前四个等级各有5个小档。
最终排名前20%的成绩在A等级(100分-88分),排名在21%-55%的成绩在B等级(85分-73分),56%-85%的成绩在C等级(70分-58分),86%-99%的成绩在D等级(55分-43分),排名在最后1%的孩子成绩在E等级(40分)。
举个例子,比如小明同学最终考试物理成绩85分,天津市选考物理的考生共有25000名,在所有物理考生成绩中小明85分排在526名,那小明最终赋分是97分,那最终高考成绩就会是97分。
因为25000名选考物理的考生只要是前2%也就是500名以内的孩子成绩都会被赋分为100分,501名-1250名的孩子都会被赋予97分,以此类推。如果85分排在2%的话那就会被赋分为100分。
最终的赋分成绩跟原始分的排名多少有关,这样就能保证选大理和大文的孩子成绩就可以放在一块比较了,主要看的就是孩子试卷得分比情况,也不会出现像以前文理成绩差距过大的情况。
①新高考等级赋分制能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题;
②新高考等级区间比例依据所在省往届考生的实际状况划定,符合省情;
③新高考等级赋分制能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变,确保成绩转换的公平公正;
④新高考等级赋分制能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔需要。