教育的属性
1. 教育的本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
2. 教育的社会属性
(1)教育具有永恒性
(2)教育具有历史性
(3)教育具有相对独立性
教育学创立阶段的代表人物
教育与社会
(一)教育与生产力的关系
1. 生产力对教育具有制约作用
(1)生产力水平决定着教育的规模和速度
(2)生产力水平制约着教育体制、结构的变化
(3)生产力水平制约着教育的内容、方法、组织形式和手段
2. 教育对生产力的促进作用
(1)教育是劳动力再生产的基本途径
(2)教育是科学知识再生产的最有效形式
(3)教育是进行技术创新的一个重要手段
(二)教育与政治经济制度的关系
1.政治经济制度对教育具有制约作用
(1)政治经济制度决定着教育目的的性质
(2)政治经济制度决定教育的宗旨与目的
(3)政治经济制度决定教育的领导权
(4)政治经济制度决定受教育权
(5)政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制
2.教育对政治经济制度的反作用一政治功能
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才一基本途径
(2)教育促进政治民主化
(3)宣传统治阶级的思想意识,创造社会舆论
(三)教育对文化发展的促进作用
(1)教育具有传递、保存文化的作用。
(2)教育具有传播、交流文化的作用。
(3)教育具有选择、提升文化的作用。
(4)教育具有更新、创造文化的作用。
1、刷真题
刷真题比看教材要有用多了,在准备教资考试的时候,一定要刷真题。把握考试的重点和动向,如果题不够刷其实可以进教考刷题小程序内里分模块去刷题。里面的题比较多不容易刷完
2、主攻自己薄弱的科目
想要一次性考过教资,一定要主攻自己薄弱的科目。
当然,在主攻自己薄弱科目的时候也要学剩下的两科。不过因为之前考过教资笔试,了解自己剩下的两科的程度,大概一上午的时间就把剩下的两科学习完了。剩下的时间基本都在学习这一科了。
3、学习分值高的题
教资考试一科的题型有好几种。
像科目二有选择题、辨析题、简答题和材料分析题。尤其是后面的材料分析题和简答题分值占得很高,要想及格,分值高的题一定不能放弃。
而且像《综合素质》材料分析题知识点特别简单,历年来只考教育观、教学观、教师观和教师职业道德,把这几个花一小时的时间背会了,再结合材料分析就行了。
而《学科知识与教学能力》分值最高的应该就是教学设计题了,不能丢。