课程简介
大智教育高考复读课程,聚集优质教师进行授课教学,授课师资拥有多年毕业班教学经验,对于复读学生学情优有着清晰的了解,能够提供针对性极强的教学辅导。
根据高考复读学生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2024年高考。
班型详情
班级人数:25人/班
报名材料:准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
招生对象:高三考生
师资配备:大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
课程内容
一轮复习:各学科基础知识复习,循序渐进,查漏补缺,夯实基础,建立知识网络体系
二轮复习:专题模块复习,提纲挈领,掌握知识点,专题突破,稳中求进
三轮复习:综合复习,强化训练,总结做题技巧和答题经验,固本强基
课程特色
1、专业化导师:教学水平千锤百炼,教学考核严格要求
常年带毕业班的学科导师,教学经验丰富,帮助考生准确把握高考命题趋势,精于考点落实。
2、分层次教学:三轮复习科学规划,专属教材针对性强
一轮复习:全面梳理知识结构,建构知识体系;二轮复习:强化知识重点,提升综合能力;三轮复习:聚焦高考,检验复习。
针对不同层次、不同的类别学生,自主研发整套教材,出台高考复读学科课程标准。
3、精细化管控:教学团队全程跟近,家校互动紧密沟通
严格落实课堂、自习管理规定,帮助学生营造良好的学习氛围,保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程,精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。
4、一站式服务:营造优质学习氛围,学习管理科学规范
发挥导师的主导作用和学生的主体作用,充分把学生学习的积极性调动起来,形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情,充分了解学生学习的情况,进而采取针对性的措施,提高效率。
5、深入化解读:深度剖析高考趋势,精准把握命题方向
把握考情,依据考试说明和近年高考命题特点,在教学过程中紧密联系高考,使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。
高考复读该如何学习
查漏补缺,每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知,但是复读学生的认知更加强烈和准确。复读的主要目的是提升成绩,那么在复读期间,要着重补齐自己的短板。尤其是低分科目的同学,趁着复读一年的时间要赶紧将成绩提上来,不要让单科成绩拖了整体成绩的后腿。
大智教育优势
开班形式多样
设置多种开班形式,均有专业团队为学习质量保驾护航。
师资优秀
始终重视教师队伍建设,为学员们提供优质的教学指导
学习环境良好
大智教育各分校教学设施齐,教学环境优雅,确定学生学习质量。
济南大智教学特色
补基础
针对基础薄弱、知识点欠缺的生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
讲重点
同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
授方法
掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
高考复读一年该怎么努力
正确认识自己,明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读学生活做一个计划 优势:知识储备丰富,与普通高三学生比较,复读学生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。 劣势:学习素质不足,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容 易弥补的;由于学习不认真,荒废学业的低分复读学生,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。