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高一有五门必修数学，从必修一到必修五。高一必修1、必修2、必修4、必修5。高二必修课和选修课。强制1主要是设置和功能；必修课2主要包括空间几何、点与线平面、线与方程、圆与方程的关系；必修课4主要是三角函数和平面向量；必修课5主要是解决三角形、序列和不等式。
高一高二高三学必修几
以人教版为例，高一高二高三分别学的内容：
语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。
数学：必修5本，高一上半学期学必修1、4，下半学期学必修5、2；高二学必修3。
英语：必须5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。
物理：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。
化学：必修2本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2。
生物：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。
政治：必修4本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3；高二学必修4。
历史：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2；高二学必修3。
地理：必修3本，高一上半学期学必修1，下半学期学必修2、3。
高中选修和必修有什么区别
第一，学习目标及方法上的差异。
不同的文本有不同的学习目标和学习方法，所以在教学中，要考虑选修教材和必修教材的区别，制定不同的目标和教学方法，力求适合所选教材的文本特点，最大限度的引导学生学习。
第二，选修与必修的定位不同。
选修是必修基础上的拓展，选修课定位在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养。
第三，有不同的评价体系。
选修课只是“选读”，它不是必修课的补习，也不是简单照搬大学的选修课模式，而是根据学生的实际情况制定合理的课程目标，在深度、广度上进行适度的拓展，倡导研究性，重视学生自主学习。