首先,对于许多小学教育专业的学生,他们以为教授小学班级将会是一个很容易的任务,事实上却并不是这样。真正的现况是,教师需要处理来自家庭、教育体系和当存在的政治压力。在教孩子们学术课程的同时,还必须担任心理医生、社会工作者和安全部门的角色。
其次,由于小学教育专业在很多地方的需求量很大,所以市场上的教授小学班级的职位数量非常的高。但是,随着时间的推移,大量不合格的教育专业毕业生进入该领域,导致抢夺岗位的竞争十分激烈。 这个问题对于那些正在开始他们的职业生涯,或是正在考虑转职的人特别的严重。
再者,许多学生在进入小学教育专业后往往会感到被侮辱和被忽视。他们可能发现自己被一个相对低收入的职业所吸引并却没有很好的薪酬,工作时间长,休假时间较少。这些事实可能会给自己心理带来不小的压力和抑郁。
最后,在很多小学教育专业课程教学学校,教育生模式的课程教学方法是助教代班。这意味着学生必须完成所有教学任务,并编写、设计和评估他们的工作和其他助教的工作,而没有任何付款或优惠。这很明显是对这些教育专业学生的一种剥削。
综上所述,小学教育专业的学生需要考虑许多方面的问题,如果进入了这个领域,将会发现竞争的压力很大,薪酬待遇不佳,以及按键小时数很长等等问题。因此,如果你正在考虑从事这个领域,你应该足够理智,在仔细思考后做出明智的决定。