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随着2022年高考的结束，大学选择什么专业成为现在考生和家长议论的话题，有许多考生开始迷茫，无法定位自己的专业，选择一个好的专业对考生来说至关重要。下面高三网小编为广大考生整理了最好就业的农林牧渔类十大专业，供考生参考，希望能为考生的专业选择提供参考。
作物生产技术
培养目标：培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能，从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广，并具有一定经营管理能力的高级技术应用性专门人才。
核心课程：植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间实验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业经营管理、土壤营养测试、植物营养诊断、作物栽培技能训练、作物遗传育种技能训练、作物病虫害防治技能训练、种子生产与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
园林技术
培养目标：本专业培养适应海西建设发展需要的，德智体美等方面全面发展的，熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识，具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物繁育与生产、园林植物配置与养护等能力的高端、高素质技能型人才。
就业前景：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。
特种动物养殖
培养目标：培养掌握特种经济动物生物学特性、饲料调制与环境控制、饲养管理技术和疫病控制理论与技术，能够从事特种经济动物养殖、管理、训练的高级技术应用性专门人才。
核心课程：动物学、动物繁殖、动物饲料、宠物养殖、实验动物、毛皮动物生产、药用动物生产、蚕业、蜂业、特种经济禽类生产、兽医基础知识、宠物管理与训练、动物繁殖技术、配合饲料设计与加工技术、特种经济动物饲养管理、综合训练、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：动物养殖企业、自然保护区、动物园、野生动物保护部门、动物产品加工、流通、服务企业、饲料生产企业，动检、商检、科技推广等部门。
自然保护区建设与管理
培养目标：本专业培养牢固掌握森林公园、自然保护区和相关行业职业岗位所需要的基本知识和专业技能，具备森林公园和自然保护区等森林资源管理机构的常规管理、执法、动植物巡护监测、野生动植物标本制作和社区发展等综合职业能力的高端技能型人才。
主要课程：森林植物、森林环境、社区管理、保护区执法技能、自然保护区规划与管理、野生动植物调查与巡护监测技术、野外调查工具使用与生存安全、植物引种栽培、野生动物饲养与管理、湿地保护与管理、森林生态旅游等。
就业方向：毕业生可在各级林业行政管理部门、环境保护管理部门、森林公园及自然保护区等森林资源管理机构、林业基层单位，从事林业行政管理、环境保护管理、野生动植物保护和利用、森林公园及自然保护区建设管理、森林生态旅游资源开发与管理等方面的工作。
水生动植物保护
培养目标：培养掌握水产养殖动植物病害防治的基本理论和实践技能，能从事水产养殖动植物病害防治、诊断的高级技术应用性专门人才。
核心课程：水生生物学、鱼类学、微生物学、免疫技术、仪器分析、水产动物增养殖技术、水产动物疾病防治技术、水环境化学、生态学、水产动物营养与饲料、水生生物资源调查、水产动植物病害防治、综合实习、毕业实岗锻炼等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：主要到水生生物教育、水产科研和管理、出入境检验检疫等部门从事科学研究、教学、管理等方面的工作。也可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、远洋渔业开发、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。
城市园林
培养目标：城市园林技术生产第一线工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程：城市环境生态、城市园林绿地规划、园林建筑设计、园林制图、园林工程、园林植物栽培与养护、园林工程监理、园林工程招投标与预决算、园林建筑小品设计。
就业方向：各级城建部门、园林管理处、园林设计院（所）、园林绿化公司、房地产与物业公司、公园、风景区等各企事业单位的绿化部门从事园林生产、经营、销售及管理，在园林设计员、绿化工程技术员、项目经理、园林工程监理员、绿化工程预决算员、园艺园区技术员、花卉苗木营销员等岗位，从事园林规划与设计、园林制图、园林施工管理、园林工程概预算、观赏植物栽培、花卉装饰、观赏植物市场营销等工作。
水产养殖技术
培养目标：培养和掌握水产养殖专业知识和基本技能，从事与水产养殖业相关产业的高级技术应用性专门人才。
核心课程：水生生物学、鱼类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术、贝类增养殖技术、生物饵料、水产动物营养与饲料、水产动物疾病、养殖水化学、观赏鱼养殖、水产动物人工繁殖技术、鱼病防治技术、综合实习、养殖模式调研参观等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：毕业生可以在水产品养殖公司、饲料生产销售企业、水产技术推广部门、水产科研院所、水环境保护、渔政监理部门、河（库）流管理单位、水产经济动植物养殖场等单位就业。
林业经济信息管理
培养目标：培养掌握林学、信息科学和经济管理基本理论和技能的高级管理专门人才。
主要课程：环境生态学、森林资源调查、动植物资源、遥感与地理信息系统、森林经营与管理、林政学、信息管理、森林资源调查、林业经济信息开发应用综合实训、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：林业经济信息管理专业学生主要在行政、事业单位的园林绿化部门以及各类森林公园、城市公园、林业工程公司、苗圃场等部门从事园林、苗圃等的生产经营管理工作以及在相关部门从事财务、信息、经济、统计、咨询管理等工作。
兽医医药
培养目标：培养学生具有良好的职业素质，掌握各种兽药生产、检验、销售等方面的基本知识理论，熟悉GMP和GSP的各项要求。具备生产各种兽药的能力，检验各种兽药的能力，能够从事兽药生产、检验、售后技术服务等工作，能够处理兽药生产、检验及兽药临床应用等工作中遇到的一般较复杂的技术难题;能够进行兽药生产一般性工艺技术的革新，具有较高的职业能力，成为适应兽药产业一线岗位需要的“德、智、体、美、劳”全面发展的高技能人才。
就业方向：在兽药生产企业可从事兽医医药和生物制药生产、质检等岗位技术工作。也可自主创办兽药综合服务实体。
茶艺
专业介绍：现代茶艺有两种主要表现形式，一种为休闲型茶艺，另一种为表演型茶艺，在社会活动中有不同的功能。休闲型茶艺随处可见，通过茶艺活动过程，调节精神状态，传递友情。表演型茶艺是对历史上、生活中的茶俗、茶礼、茶艺或茶道的挖掘、收集、整理、提炼，溶进现代科技，使其具有一定的观赏性，其类型大体可分为民族型、地方型、宫廷型、文士型、寺院型、少儿型、科普型。
就业方向：可在茶馆业，茶叶生产、经营与贸易企业，茶叶及茶文化教学和科研单位，以及宾馆、酒店等企业工作。