一、词语(包括熟语)考查的命题规律
(1)考查内容以成语为主,兼考实词和虚词。考查成语主要是辨析成语运用正误,考查实词或虚词则主要考查对近义实词或虚词的辨析。
(2)正确使用词语(包括熟语)这一考点的常见题型主要是选择题(包括正误判断题、填充辨析题),但近年来出现了一些新的题型。如2008年天津卷所选填的词语包括古诗句、双音节词和成语,2009年浙江卷要求考生用括号里的成语去替代语句中的熟语,2010年广东卷把四个成语放在—个语段中进行考查,突出了活的语言环境。
二、辨析并修改病句考查的命题规律
(1)辨析并修改病句是高考语文考查的热点之一,每年必考。从近几年的考查情况来看,高考侧重于考查辨析病句,偶尔出现修改病句题。
(2)考查的病句类型主要有两大类:一类是结构类病句,它包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;另一类是语意类病句,它包括表意不明和不合逻辑,主要考查指代不明、歧义句。
(3)辨析并修改病句的命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息,一般都是选自新报刊上的语段。
一、望文生义
【解读】每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出差错。成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。生活中,很多人不了解成语的内在含义,如果不仔细辨析,一瞥而过,就按成语的字面意思去理解,就容易造成望文生义的错误。此错误类型不仅是生活常见的,也是高考常考的。
【例句】某某实业公司与菇农的纠纷,在调解无果后,不得不兴词告状。
【解析】“兴词告状”:兴词:撰写并呈递状词;告状:打官司。写状词打官司。
二、张冠李戴
【解读】对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用。有些成语是有固定的使用范围,有特定的使用对象的,如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语,就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
【例句】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。
【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。
三、自相矛盾
【解读】在运用中,有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一致,前后矛盾。
【例句】我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
【解析】“差强人意”的意思是“大体大体上让人满意”,前后矛盾,当改为“强人所难”。
四、不合逻辑
【解读】有些成语从意义上看似乎符合句意,但从逻辑推理角度推敲则存在问题。
【例句】他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。
【解析】“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”,同“内容充实”不构成递进关系。
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