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在语文学习和复习中，识字、诗词、遣词造句、布局谋篇，都是基本功，都很重要。字、词、句、篇的学习和训练，虽然有时可以单项进行，但不是互相割裂的。通常我们所说的字不离词，词不离句，句不离鴛，就是说明在语言运用中，语、词、句、篇是相互配合，有机联系的。
高考语文分析技巧型答题技巧
1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3、解答分析
表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必领熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修群手法三大类。
(1)抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。问接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歌”;托物言志，姐《墨梅入《石灰吟》，一般是咏物诗;托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
(2)描写手法主要有：①衬托，分正衬和反讨。正村如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。②反村又有动静讨，如“明月松问照，清泉石上流〞;声寂讨，。(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。③对比。④白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。田野无闲田，农夫皆饿死”
(3)修辞手法：在吉诗中经常出现的有：①比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈宛淑女，君子好述〞。先言它物引起所味之物。②比喻。③拟人。④夸张。⑤双关。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的"情”。⑥用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。此外还有设问、反问、反语等。
4、答题步骤
①.准确指出用了何种手法。
②.结合诗向阐释为什么是用了这种手法。
③.此手法有效传达出诗人怎样的感情。
5、答题套路
这首诗用了()的表现手法(艺术手法，修辞手法)，如()，从而突出了(强调了，更有效地表达了..)作者()的情感(心情，心境)。
高考语文答题应该怎样答
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领全文;总结上文。
3、文末：点明中心;深化主题;照应开头。
高考语文文章概括题：
1、内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(a、谁干什么b什么怎么样)。
2、主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理)。”
3、主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
高考语文修辞手法的作用：
1、比喻、拟人：生动形象
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了+对象+特性
3、设问：引起读者的注意和思考
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
高考语文文章段落语句的主要作用：
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。