历史+政治+生物选科组合
好处:历史和政治之间学科关联性较强,能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易,也是很多文科强理科弱的学生的选择。
弊端:文科学霸聚集,未来能报考的专业还是以人文社科为主,理科可报专业极少。
历史+化学+生物选科组合
好处:该模式是在以前选科要求背景下,很多物理成绩不好的考生,“被迫”选择了该组合。但在新的选科要求下,该组合人数应该会急剧下降,甚至可以“忽略”。
弊端:不仅学习难度大,学生需兼具文理科思维,且专业覆盖率在“3+1+2”模式中最低。
在实际生活中,大部分高中女生在高一并不能明确自己心仪的专业,这时候可以从高中女生的兴趣爱好出发。学习从根本上讲,还是高中女生主观能动性的体现,兴趣可以更好地调动高中女生的学习积极性,并且也可以通过兴趣爱好的培养来确定大学要报考的专业。
不同的选科组合可以报考的专业不同。如果高中女生没有固定的专业要考取,就要充分考虑专业覆盖的问题,合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。
可以以学校的优势科目为出发点则偏重客观因素,也是充分利用高中女生就读学校教学资源、师资力量的方法。正如大学都有自己的王牌专业一样,高中院校也会有自己教学质量更好的学科。
新高考选科要有依据,不盲目,不跟风。依据就是我们在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件,关系到高考成功与否,而学业生涯规划,则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。