近日,河南郑州大学95后毕业生靠创业“收破烂”月入五位数冲上热搜榜,引发舆论关注。
根据当事人黄女士介绍,她2018年毕业,之后换了三四份工作,因不想再重复机械性的工作开始创业“收破烂”,目前采用传统的线下上门回收方式,有时候也会通过短视频运营。黄女士称,自己最初也怕被歧视,但后来认识到这些不重要。她说,不该让学历成为束缚自己的枷锁,希望大家勇敢做自己想做的事。对她来说,“收破烂”是创业的第一步,后续还希望能将回收和家政服务联系起来。
对于黄女士的选择,有网友点赞称“想做就做自己想做的事了不起”,也有网友质疑这是教育浪费、人才浪费与炒作。
怎么看待211院校毕业生“收破烂”?首先应该明确,黄女士所谓“收破烂”,严格来说是一种创业,而且在这个项目中运用了很多企业经营的思维,不宜将其简单等同于刻板印象中的“收破烂”。
其次,每个人有不同的职业规划与未来设想,讨论211毕业生黄女士“收破烂”,绝不意味着支持大学生都去“收破烂”,也不是在传达大学生“收破烂”就是正确的职业选择导向。每个高校毕业生要结合自己的实际情况与当前的就业环境,做出适合自己的发展规划。
对此,我们需要认真思考这个现象背后所隐藏的问题和原因。首先,一个显而易见的原因是就业压力。当前,中国高校毕业生数量已经达到了前所未有的规模,但是很多优秀的毕业生却难以找到理想的工作,尤其是在一二线城市。
此外,由于社会经济发展不平衡,很多地方的经济增长速度不能满足当地年轻人就业的需求。在这种情况下,一些毕业生选择了自谋职业,包括收废品,以获得更高的收入和更好的生活质量。
其次,还有一些潜在的社会问题也导致了这种现象的出现。其中一个重要的问题是教育质量问题。虽然中国的高等教育发展迅速,但是在一些地区和一些学科领域,教育质量还存在差异。这些差异导致了毕业生之间的竞争变得非常激烈,同时也降低了部分毕业生的就业能力。如果能够改善教育质量,这些毕业生就可以更容易地找到理想的工作,而不必选择靠收破烂维持生计。
在面对这个现象时,我们应该呼吁政府和社会各界关注这些问题,采取措施创造更好的就业环境和社会保障制度。同时,我们也应该称赞这些毕业生的勇气和努力精神,他们面对,没有放弃,选择了努力奋斗,最终实现了自我价值和自我成长。