作为当今最火爆的AI语言模型,人工智能聊天工具ChatGPT的功能正在被人们充分挖掘,比如有人用它来代写小说、撰写新闻、写代码等。而学生则开始利用它写作业,写论文。这也引发了教育界的关注。
北京、上海、四川等地的重点大学的一线教师正密切关注学生对于ChatGPT的使用情况。有的老师表示已经发现有学生用ChatGPT撰写论文。某位高校老师甚至直言,估计今年开学后会出现一些ChatGPT所引发的学术乱象问题。
有的老师则相对乐观,ChatGPT只能做些简单重复的工作,高层次的做不到,学生也只能用它写写作业。
针对ChatGPT在论文上的使用,多家知名学术期刊已经更新了编辑规则。其中,《自然》杂志明确表示ChatGPT等软件不能被视为作者。
而一些美国的大学教授则表示将使用检测软件来根除AI作弊。为此,哈佛大学,耶鲁大学,罗德岛大学和其他大学的6000多名教师已经注册了使用GPTZero(ChatGPT辨认应用),该程序有望快速检测AI生成的文本。
一、做好调查研究工作
在写作前,要做好研究工作。通过调查,你可以通过新鲜的数据,独特的观察视角,新颖的分析工具,得到一些别人不知道的东西。肯定自己所获得的新知识,对他人有价值之后,再以一种标准的形式(所谓的“洋八股”),将这种认知差异(简称为“认知差”)生动地描述给别人。
二、根据研究的主题,列出提纲
列个提纲,就像在拼图中找出大致的分界线。这有助于你全面了解情况,随时知道自己的位置,不会迷失方向。论文提纲的作用十分重要,有了提纲才能纲举目张,不仅能够保证论文内容有条理、合逻辑、说服性强,而且能有效地避免内容缺失或冗杂。与此同时,列出论文提纲也是思考的过程,能够及时地发现问题,也便于进一步明确要查找的资料、可能面临的困难和确定研究方法。