1、限时练习。
在每一次做套卷、写作业和做习题的时候,写之前,都给自己设立一个需要完成的时间,然后完成,到点儿结束。
这样做的第一个好处是让自己写作业的时候,注意力更集中,完成效率更高。
这样做的第二个好处是让自己时时刻刻保持一种紧张的状态,适应的这种答题的节奏,到了真正考试的时候,就不紧张了。
著名的衡水中学有一个口号,就是把每一次作业当成一次考试。这样,到了真正考试的时候就像写作业一样轻松自如,能够完全发挥出自己平时的水平。
2、每天晚上评估自己的学习计划。
早晨定了计划后就再也不闻不问了,那么计划算是白定了。
所以每天晚上,要针对自己的当日学习计划完成情况,进行自我评估,检查自己的学习效果。
如果自己做的好,可以给自己一个奖励,如果没有按要求完成,那么就反思一下为什么,今后应该怎么办。
孩子们都爱玩游戏,游戏最大的魅力就是能够及时反馈。所以特别有挑战性。
把每天晚上的评估学习计划,就当做是自己的游戏闯关吧。
全面培养学习能力,目标指向高考
所谓能力,指的是能够用来解决新问题的素养,包括理解、探究、概括、推断等,是高考必备的,也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在高二下学期要全面拥有,这也可以看成是学习水平提档升级的表现。此外,高二课程的难度也有了很大的提升,如果学生的学习能力出现短板,必然令成绩严重下滑。
在所有能力中,思考分析能力最为重要,它对学生能否在高三实现更大进步起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力,也就意味着学生是在实实在在的提高能力,深化对知识点的认识,于整合中把学习水平大幅提高。
培养能力,不是个很虚的问题,对此,建议同学们看看最新的考试说明,就会发现那里面有不同的难度要求,以及考查的是学生的那种能力。现在研究它,体现的是未雨绸缪的精神,正当时;如果到了高三再做,只能是为时已晚。