如中国古代历史中所出现的所有朝代, 按先后顺序进行排列, 单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇, 既朗朗上口, 又增加知识点趣味性。既好背诵又容易掌握, 自然会收到时半功倍的效果。把一些繁杂的历史事件编成顺口溜很容易记忆。
比如:把康熙大帝的主要事迹编成:智擒鳌拜,平定三藩;册封班禅,统一台湾;抗击沙俄,亲征噶尔丹。
再如:抗日民族统一战线形成过程:“九·一八”,日侵华;瓦窑堡,定方针。“一二·九”,掀高潮;西安事变,初步建。卢沟桥,小日本,等着瞧,国共合作决不饶!
首先是趣味学习法。历史课应该属于最有趣的科目之一,因为它讲述的都是古代的历史事件,几乎没有人不对历史感兴趣。不过由于历史教科书受到篇幅的限制,对于历史事件的描述不能像讲故事那样娓娓道来,引人入胜,所以这就导致了历史课的趣味性大大降低。
想要增强学习历史的趣味性,就要扩大知识面,去读一些相关的历史故事书。通过阅读这些书籍,不仅可以详细掌握相关的历史事件,而且可以为语文课的写作积累丰富的素材,可谓是一举两得。
其次是归纳比较法。历史课的知识点非常多,如果不注意归纳比较,不仅难以记忆,而且很容易混淆。通过归纳比较,可以把学过的知识点化成一个系统的知识体系,既能获得新的启发感悟,而且可以弄明白它们之间的细微差别。