新高考改革不再设置文科数学卷。旧高考时期,文科的数学卷难度低于理科数学卷难度,因此新高考改革后,对于复读的文科生来说,学习数学将会面临更多的挑战。
实行新高考之后,就不再区分文理,虽然还是语数外三大科,总分没有变,但是不分文理之后,就没有了文科数学和理科数学的区别。另外英语考试,有些地区是可以多次考,取最高分作为高考成绩。“3+3”或者“3+1+2”后要选择3门课程来作为高考科目,选择纯文科或者纯理科,并不是最优的选择。复读的考生要结合自己实际,选择考试科目。
新高考改革教学资源有区别。部分省份就高考生复读做出了最新规定,如贵州、四川和云南等地对于举办复读班、招收复读生有诸多限制,部分地区禁止公办高中和普通高中招收复读生。因此部分地区的复读生无法享受公办高中的教学资源,被迫进入私立高中。
对于选择复读的学生来说,新教材的改革就是进行知识的迁移,即把原有知识的运用方式或学习方式类推到新知识上,换言之就是用旧方法来学新知识。所以,如果你选择了复读,那么一定不要因为教材改革过于担忧。
高考是对学生运用知识能力的综合性考试,教材只是一个知识载体,所考知识点来源于教材但又不依赖于教材。和应届生相比,无论物理、历史、文科、理科,复读生因为有更多的基础知识和信息积累,面对一题多解、思路优化会更具优势,而新教材新增的知识点并不像大家想象的那么神秘,所有新增知识点都是相对比较简单的,经过系统的一轮复习完全可以解决。
我国率先实行新教材改革的省市的实践经验已经证明了复读生确实有优势。从近几年经历过新课改省份的高考结果来看,复读生的高考成绩不仅没受影响,有些还领先于应届生,可见新高考、新教材并不是复读生再次应战高考的“绊脚石”。
新教材是更换了,但命题仍旧是有其规律和惯性的,不可能出现大的波动。在新教材命题时,试题一定是新旧教材的知识体系与特点相结合,这对复读生参加高考会更有优势,有助于考出更好的成绩。