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高考二轮复习建立知识体系，知识体系的建立，也能很好地帮助我们理解每门必考课程的知识环节，和各个章节之间的联系与层次。而且高考的几门课，同学们在复习时间的安排上要合理，更要客观。
高考二轮复习如何复习
高考二轮复习注意错题本的运用。
师傅领进门，修行靠个人，高三学习，老师不仅领我们进门，还时时刻刻在我们身边解答疑惑，可我们得有自己的学习方法啊，这里，老师谈一个“老生常谈”的学习方法：错题本。
对于错题本，每位学生都不陌生，可能从小学开始，老师就强调每个学生应该有自己的错题本，我们也确实按老师的要求精心准备了错题本，可对错题本的运用却不如人愿，甚至部分学生把错题本当成摆设，老师希望高三学生能把错题本运用起来，运用好的话，分数提高100分也不成问题。
高考怎么进行二轮复习
高考二轮复习建立起各门课的知识体系。
每门课准备一个笔记本是必须的，最好是厚实一些，质量好一些，能将一门课在高中所学的知识要点全都整理出来。当然，知识的归纳，不是让你抄课本，而是整理要点。所以这个知识体系的笔记本，大约在两百页左右就足够了。
笔记笔记，肯定是记录有价值的概括的知识内容，如果只是长篇累牍地照搬，那么记笔记的效果肯定会大打折扣。
总之，建立知识体系，不是照着抄目录，也不是将所学知识点就那么机械重复地罗列出来，而是必须经过自己的思考和理解，将自己认为最重要的知识内容记录下来，按照自己对于这门课程的认识和分析，以及对全部知识点的统筹把握，全方位地学习这门课程，并且凝练概括出来。
高考二轮复习方法
高三复习制定阶段性目标，例如第一轮复习结束后目标成绩：数学110分、英语100分、语文110分、理综170分，总分490分，第二轮复习及第三轮复习目标成绩就是高考目标成绩550分，这样下来，整个高三学习，我们都会知道自己的目标，就会清楚自己想干什么，学习遇到困难也不会迷茫。
并且更要把高考总目标写下来，写在一张贴纸上，贴在桌子显眼的地方，时时刻刻激励自己，我们在学习中才会更有动力、更有冲劲。