可以写也可以不不写,高考作文“题记“的本义是写在题目下面的文字。作文“题记“的作用是什么?通常认为是能揭示文章主旨,或概括全文主旨,提纲挈领,耐人寻味。这样的作用,与一般文章的开头语或结尾段的议论与抒情的文字差不多。
我认为,“题记“真正与独特的作用为:一是文章的篇幅比较长,考虑到有些读者可能没有时间通读全文,故而用“题记“形式概括与提示一下,这有点儿像新闻的导语;二是文章的内容复杂深刻,所以借用“题记“这个形式精炼地加以说明。
高考作文题记的作用主要体现在以下几个方面:丰富文章内容、衬托文章主旨、为下文设置悬念、营造氛围、吸引读者阅读兴趣等等。题记一般不宜过长,要有凝练、深刻的特点,所以我们在写题记时一定要合理控制字数。
高考作文题记丰富文章内容
在我们学习初中作文或高中作文时,都会有字数的要求。很多同学面对字数的要求只能胡编乱造来机械地凑字数,这样不仅会让整篇文章比较混乱,而且内容也非常枯燥。这时我们使用高考作文题记的方式就可以更好地丰富文章内容。不过我们也要注意运用题记的方式时,也要注意联系整篇文章的主旨和思想感情,切勿偏题和跑题。
高考作文题记衬托文章主旨
有很多同学在写作文时,整篇都是在叙述一件事情,而忘记了凸显自己的感情色彩。这样的文章就像是没有心脏的躯壳,是很难得到高分的。所以我们要学会合适恰当的运用题记,我们可以在高考作文题记中凸显自己的思想感情,来衬托文章的中心思想和主旨。这样就可以让我们的作文更加完整和全面了。
高考作文题记营造氛围
高考作文题记最常见的作用还体现在为文章营造氛围上。当我们在写作文时,我们要学会寓情于景和借景抒情的方式,这样的写作方式可以让我们的文章更加丰富和有色彩,也可以提高我们文章的可阅读性。通过高考作文题记的方式,我们就可以营造良好的氛围,在题记中我们可以描写一段场景或者一副景色,这样可以帮助我们营造更好的氛围。