1、《网课利弊皆有,取舍因人而异》
2、《网课诚可贵,育人价更高》
3、《始生之物,其形必丑》
4、《网课虽好,不要过度》
5、《自律网课》
1、疫情当前,网络授课成为“风口”,这是偶然,也是必然。网课利弊皆有,取舍因人而异。
2、“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”,惟愿所有学子皆能正确掂量自己,正确对待网课。
3、长于自律,乐于求学者,通过网课必然获益匪浅。你是哪一种?
4、缺乏互动,缺乏落实,让很多网课的实效性无从谈起。
5、难于自控,倦于向上者,更加需要的是实地的辅导,需要老师的“耳提面命”。你是哪一种?
6、网课,一个大家都面临新鲜而特殊的教学方式出随之出炉。一种名叫之前仅听说过的网红——老师主播,登上了观看榜的顶峰。每天早上等老师开播,随后便有一大群名叫粉丝——学生粉丝进入直播间,点名点到,若有哪个粉丝没到,主播还能开启“叫家长”模式,真是有史以来权力最大的主播。
7、没了老师的监视,没了爸妈陪读,你是彻底放飞自我,还是一如以前?网课的诞生,也自动生成了的三类学生:一类三好学生:认真阶段,穿得整整齐齐,坐得端端正正,认真听讲,用功做笔记,积极发言。课后积极完成老师布置的作业,及时上传。
二类夹层学生:试探,虽然穿得干净,坐得端正,心却已经飞向了天涯海角,笔记潦草,一会思考人生,一会心游九州。发言不积极,老师点到也可能故不出声,事后说耳麦坏了,电脑卡了。三类放飞学生:放飞阶段,穿着睡衣,躲在被窝里,吃着零食,听着课,不发言,手边笔记本也不知道丢到了哪儿,网课完全变成了休闲时刻。
8、曾经风靡北辰的一句话:“放假不放纵,休息不休学。”在这个不一样的寒假与新式开学的课堂中,我们应如何去把握这次机会?为了明天遇见更好的自己,此次我以我和网课有个约为题,去谈谈这所谓的网课给我们所带来的不一样的感觉。