1、教资面试抽题室中所抽的题目为试讲的题目,不是结构化答辩的题目。教资面试题目只是课文的片段或者是某个知识点,不是全篇课文。复习教资面试备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求,不要紧张得漏看题目要求。
2、教资面试备课室里无手机,无教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。教资面试备课纸:有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白,所以教案的框架要自己写,备课纸一张不够可以向考官索要。
3、教资面试备课室里备课的时间只有20分钟,同学们既要备课还要写教学设计,你来得及吗?建议考生们简写教学设计,但框架一定要完整。
4、教资面试试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课。从上课开始要激情饱满地说“同学们,我们开始上课”等示意性话语,教资面试试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但要在教案中书写清楚教学目标,教资面试试讲后,考官会就教学目标进行提问。
教资面试如果抽到不会的题,一定不要慌乱,再怎么说考生自身肯定是有一定的知识基础的,只要尽自己所能,将自己所理解的内容讲解出来即可。教资面试考核的不仅是专业能力,还有表达能力、临场应变能力,只要考生表现得不差,一般都是没问题的。
1、认真阅读节选教材
看内容,找重点,通读节选教材,简单了解大致知识内容,找出该节选教材中的重难点,也就是需要重点讲解和突破的地方,然后仔细研读。
2、猜年级
根据抽到的教资面试课题,和自己备考的经验,猜测是几年级的知识,再定位到该年级学生的基础学情,制定这节课的教学目标、教学重难点、教学方法等,如抽到语文题目,一二年级的学生掌握的生字笔画较少,结构简单,高年级的学生掌握的生字就是笔画较多,结构复杂的生字,这样就能判断是高年级还是低年级题目。
3、进行题型归类
对该教资面试题目进行归类定位,如遇到语文题目,要看此课文是写人、写景还是写情,是文言文、说明文还是古诗,进行准确定位,然后套模板去写教案。
4、灵活运用材料内容
将教资面试试题中的所有内容提前做好分层,清楚内容是放到导入、新课、巩固还是总结然后运用到教案中,探究与思考栏的内容可作为导入或者探究新课的内容,正文部分用于新课讲授,习题或小问答可用于巩固环节。