1、老高考和新高考考试科目不同
新高考模式是“3+1+2”模式,“3”为语文、数学、外语,“1”为在物理、历史中选择一门,“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。
2、老高考和新高考考试分值不同
新高考方案中六门学科均以分数形式呈现,均计入总分,语文、数学、外语各150分,选一在物理或历史中选一门分值为100分,选二在政治、地理、化学、生物中再选两门,每门分值100分。总分750分。
3、老高考和新高考考试试卷不同
原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。
4、老高考和新高考选科组合更多
选科组合更多,有利于高复考生扬长避短,选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时,实现取长补短、提升总分。
5、新高考特点:健全普通高中学生综合素质评价制度。普通高中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是学生毕业和升学的重要参考。评价内容主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面。
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据;选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的重要依据。
1.新高考选科个人兴趣:学生首先考虑的自己喜欢哪些学科,擅长哪些学科,兴趣是最好的老师。
2.新高考选科理想院校:部分高校在录取不同的专业时,是有专业必选的科目要求的,选择科目要注意目标大学的目标专业类,对高中所选科目的具体要求。
3.新高考选科学科成绩:学科成绩是核心参数。学科成绩既要看分数,也要看在全年级(或更大范围内)的排名。
4.新高考选科职业倾向:不同的学科组合,未来能够报考的专业覆盖率也不同,考生要尽量明确自身未来的职业倾向,保证选择学科可以报考自己倾向性高的专业。