1、沟通的前提是尊重
家长要端正对班主任总体的看法。不论你对班主任怎么看,而是要考虑你的目的是教育孩子。班主任面对的是几十上百个孩子,精力和时间不容许他对每个孩子都细致入微,所以家长需要理解和宽容班主任,把班主任当作是与孩子沟通的桥梁,为孩子的未来做好规划,当在孩子的问题上一旦出现任何不同意见,应该协商,而非吵架或者翻脸。
2、沟通要有重点
班主任时间有限,分配给每位家长的时间自然少了一些,所以家长跟班主任交流要有明确的目标,要注重效果。要想在班主任时间有限的情况下,达到比较好的沟通效果,家长就要先跟孩子有充分的交流,对孩子的情况有个全面客观的把握,然后带着问题有的放矢地去跟班主任交流。
3、沟通不要过多
合理安排沟通时机沟通时机的选择对家长与班主任的沟通效果有至关重要的作用,比如考生的学习环境有了变化、在经历大考前后、情绪出现波动等类似情况,这些时期家长应当及时跟班主任沟通,了解孩子的状态及学习。
4、多种沟通方式有主次地穿插进行
随着新媒体的快速发展,微信微博迅速成为时尚快捷的沟通交流平台。家长可以通过微信圈和班主任进行实施互动交流。每学期期中或期末学校都会召开学生家长会,散会后,你可以利用这个时间再多和班主任聊几句,千万不要因为等班主任谈话的家长多就放弃机会,因为为了开好家长会,班主任一定进行了大量准备。
(1)学生的学习环境有变动。比如考生到了一个新环境、换了新的老师、添了新的学习科目等。这个时候,考生往往都会有一定时间的适应过程。如果这个适应的时间段过长就会对高三整体的复习进度造成影响,还可能危及考生的心理健康。这时家长就更应主动与老师进行联系。
(2)大型考试之后。大型考试之后,考生的成绩起伏较大,或是情绪不稳定时,家长要及时与老师进行沟通。不仅要在考生成绩跌落时沟通,也要在成绩有显著提高的时候进行沟通。只有明确了造成考试成绩起伏的最根本原因,才能为后面的学习做好铺垫。
(3)家长会之后一周之内。家长会上想要咨询老师的家长很多,如果一时排不上号的话,则可以跟老师提前预约,在家长会后的一周单独去学校拜访老师,这样既能在家长会后不给老师们带去更多的压力,也可以有更充分的时间与老师进行交流。