高三一模的价值和意义,绝不简单是一个分数和成绩的问题
首先,一模是一场诊断性的检测
诊断是一个医学用词,可以借助传统中医的望、闻、问、切四种方法,判断一个病人的病因以及可以采取的医疗措施。通过一模,可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常,我们会就以下几个方面进行诊断:
一是学生学习的精神状态,主要是看:学生是否全力以赴的提高自己,学生是否聚精会神地学习,学生是否顽强拼搏的问题等等;
二是学生学习的时间分配,主要是:学习实践的有效利用问题,薄弱学科的时间投入问题,学科中薄弱环节的时间给予问题等等;
三是学生卷面的答题分析,主要是看:各个题型的失分情况,基础题,中档题、能力题的失分情况,一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。
通过以上几个方面的诊断,我们可以摆脱分数的干扰,使得我们的精力更加侧重于分析与诊断,为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。
其次,一模是一场自我PK的重大检测
在人生的许多次竞争中,重要的对手,不是别人,而是自己。尽管,高考是选拔性检测,优胜劣汰在所难免,市场经济的竞争法则同样适用,但是别人的学业状况我们是无法掌控,我们唯一能够掌控的则是我们自己。如果我们连自己都无法掌控的话,那么,我们怎么又能在高考中立于不败之地呢?所以,从某种角度上讲,高考最大的拦路虎,不是别人,而是自己。谁超越自己,谁就赢得了高考。
各位学生和家长不要太在意高三一模分数,而是要关注它反映出的问题,它是全面复习结束后的一次检测,不仅检测学生学习的效果,更是暴露出学生的问题,比如学习精神状态、做题是否认真及各科薄弱点,从而让学生去调整自己的学习时间和学习方法。
查漏补缺,提升自己,更通过考试让学生意识到与高考目标的差距,从而更努力去学习;而一模考试与高考时间会相差3个月左右,这3个月是学生提分非常快的一段时间,因此一模成绩肯定要比高考成绩低,会相差30分~50分之间,但也有个例。
高三一模考试只是你最近一段时间的学习状态的一个参考,它是你自己对知识掌握程度和细心程度的一次检验,它代表不了一切。就算三模考试失误了,也要调整心态,在接下来的时间里找出失误的原因,避免高考中出现同样错误。