如果考生想上本科,二模的分数最好在500分左右。二模成绩只要不出现大幅度的下降,就算是正常的。模拟考试的作用主要是检验学生在复习时效果,重要的是查缺补漏,锻炼考生在考试时的心理状态和应试技巧,所以二模成绩出来后,超过自己的理想分数,就对高考更有信心。
二模以后成绩是可以提高的,无论二模成绩如何,必须勇敢面对。二模考试目的是为了高考,不是正式考试,尤其认为考试成绩不理想的学生,忘记这次考试成绩,回到你的复习中,捡回自信。做任何事没有永远的成功,给自己自信才会有下一次的成功。
建议考生把一模考卷以后的每次考卷找到,总结不该丢分的问题,将丢分情况汇总,进行分析,然后总结丢分原因,对你会的知识点加固,尽量做到未来的高考中会的题不丢分。这是对不该丢分基础点加固,不丢分就是得分。
正确接受二模考的结果,宽容对待考试分数和名次。高考成绩既与二模考试相联系,又是一次独立的应考过程,所以不必受二模考试成绩影响太大。
考得好与不好都说明不了太多,重要的是考试中暴露出的问题,值得认真反思,以利后行。
一旦没考好,不去从学习基础、学习能力等稳定性因素上找原因,而是归因于天气不好、运气不好、猜题押宝不准等来为自己辩护,其实是自欺欺人的做法。
如果一模、二模考试很难的话,那么相对而言大家都难,只要考生正常发挥,其区内排名不会相差太大的。
如果你了解高考的本科批次如何划分,那么你也就能理解一模、二模排名了,其实分数完全可以不用去考虑,因为一模二模分数不等于也不可能等于高考的分数。
但是学生的排名如果没有意外的话,那么基本变化不是很大的,所以考生和家长一定要清晰了解自己的在学校内区内的排名,并结合往年的高考录取的情况,参考历年分数线,来衡量自己的所报专业的把握性,哪些学校和专业可以博一下,哪些学校和专业应该保守些。