首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科。再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。普通高中学业水平选考科目包括物理、历史、思想政治、地理、化学、生物6科,考生在物理、历史2科中选择1科为首选科目,在思想政治、地理、化学、生物4科中选择2科为再选科目。
新高考改革中一个主要变化是高考不再分文理科,语文、数学、外语统一考试,然后物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目选择科目考试,当然部分省份可能有7门甚至更多选考科目,选考科目就是指的后面从除语文、数学、外语等科目中进行不同科目选择考试,不再固定理科学理化生、文科学政史地,给考生更多的选择权利。
不同专业对首选科目和再选科目要求不同,明确专业要求很重要。新高考相较于传统模式,突破性的改变就在于它不再采取文理分科这种粗糙的方法,而是把选择权交给学生,让他们可以进行自由组合。
这种做法的好处,就是学生能够充分发挥自身长处,在学习时也能挑选那些自己感兴趣的科目,对记忆效率和理解深度都有很大帮助。然而,自由选科并不意味着自由择业。一些专业对首选科目和再选科目都有自己明确的要求,如果不能通过指定课程测试的话,即使总分再高也不会被录取。
选科可以从专业入手,参照专业与学科的对应关系,推导出相应的学科组合方式。因此,高一学生和家长应当了解一些必要的大学专业(类)知识,懂得专业与学科的对应关系,学科组合方式特点及其联系区别,依据报考高校及专业(类)的选考科目要求,根据国家发展和社会需要,从促进未来长远发展考虑,理性选科,确定选考科目,避免功利化选科对后续发展造成危害。
从专业入手来选择科目,必须全面准确地理解专业概念、核心内容、涵盖的学科技能范围、主要学习课程和要求、专业就业状况及其发展前景。除此之外,对一些相近相似的专业还要能够区别辨析,以免混淆,产生错误,耽误人生大事。例如,金融学与金融工程、园林和园艺、口腔医学和口腔医学技术、财务管理和财政学,等等。