小学数学教师资格证考的是综合素质、教育教学知识与能力,笔试不分科,面试分科,面试考察的是教育教学实践能力。
综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教师资格证面试为小学数学的结构化面试、试讲和答辩。
教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期),有效期内可直接报考面试,过期需重新报考。
教师资格合格证书只有教师资格证笔试、面试均合格后才可获得《中小学教师资格考试合格证明》,该证明有效期为3年(登陆教师资格证成绩查询系统即可查询具体失效日期),有效期内可直接申请认定,过期不能认定需重新考试。
小学数学教师资格证面试主要分为3个部分:结构化问题、试讲、答辩。结构化问答就是考官抽取规定问题,考生作答;试讲就是随机抽取一到六年级数学课本知识,进行课堂模拟试讲;答辩就是考官针对考生的试讲提出问题,考生作答。
从小学数学教师资格证面试考试范围来看教师资格证考试面试题目选取范围覆盖整个小学学段,以人教版为主,其他版本教材也都会有出现。值得注意的是近几次教师资格证面试考题的范围及呈现形式均有所变化,低年级篇目逐渐增多,题本内容也逐渐丰富。
1、钻研考题,把握考情。
通过小学数学教师资格证考纲,了解综合素质的考试内容,把握教师资格证考试方向和出题特点。当然,也可以参照“考情概述”部分快速把握考情。
2、学记结合,强化记忆。
此阶段可以以小学数学考情为基础,通读教师资格证教材,学习知识点,理解后进行记忆。具体来说,在学习中可以通过概括要点、联想记忆等方式,加强记忆效果。
3、题海实战,查漏补缺。
在大量的小学数学教师资格证知识记忆和系统的脉络梳理之后,针对每一个模块的教师资格证重点内容进行适当的练习。同时,结合自身对每个模块重要考点的掌握情况,查漏补缺,对记忆模糊的小学数学教师资格证知识点重新记忆,对薄弱环节进一步巩固,从而稳步提升。