1.做好总结归纳,加强知识点之间的联系
高考要考6大科目,每个科目上有很多的知识点,科目与科目之间有联系,知识点与知识点之间还有联系。二轮复习的时候,同学们要做好总结归纳,把知识点放在一起,加强知识点之间的联系。除了加强知识点之间的联系以外,同学们还要加强同种题型以及相关题型之间的联系,提高举一反三、知识运用与迁移的能力。
2. 高质量做题,做一道题就要有一道题的效果
二轮复习的时候,高三学生会加大做题的数量。大家都在加大数量,但是同学们要明白,数量不是关键,质量才是王者。同学们做题的时候要知其然知其所以然,知道每道题为何那样做,解题思路是什么,做题技巧又是什么,把每一道题都研究透彻,以质量取胜。
1.融会贯通
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。
2.知识的运用
做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。
3.捡“渣子”
即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
4.翻饼烙饼
复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。
5.基础,还是基础
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。