2023年高考不一定是最简单的一年,近几年,高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲,还是考试大纲,虽然有部分地区有所调整,但是整体没有太大的变化,因此,从命题的角度看依然和往年一样,不会有太大出入。
从考生整体素质来看,随着近些年考生整体素质的提升,虽然高考难度持续走高,但是各地高分考生依然频现,由此可见,如果是高考题目难度一般,通常不会体现出考生的真实水平,由此,为了体现高考的公平选拔功能,2023年高考试题的难度相信也不会过于简单。
高考如果只有一门考试,那么难易应该对公平性没有影响。因为总的需要选拔的人数不会因为难度而变化。无论难易,能上线的总人数不变。
但如果高考是多门考试分数相加,那么,如果某考试特别难,这门考试的区分度就会变高。从数学角度说可以计算得知,这门课在总成绩中的权重提升了。这显然并不公平。
所以,简单的来说,高考试卷的难易程度,将影响各门功课的权重。而每个学生对不同科目的擅长程度不同,这造成了不公平。
如果两个人本来总水平差不多。但数学较难,这门课造成了20分的差距,其他课程试卷简单,只造成2分的差距。那么对数学较差其他课程较好的那个同学当然不公平。
其实我觉得高考题目越来越难是趋势,但是为什么会越来越难。一代确实比一代更进步,教育的重视(看看现在的家长多重视教育就知道了),教育水平的提高(现在的应试教育水平肯定比以前高不少,因为有前人的基础),所以现在的试题难度的增加其实是一种”相对难度不变“的。
所以,我认为绝对的难度无论高低都没有关系,但是高考每门科目的难度需要保持在基本一致的水平,换句话说就是每门课的最终成绩,标准差或者方差值都很接近,他体现了这门考试的偏移量或者说区分度。——如果所有科目同时降低难度,或者同时提高难度,我认为是不影响公平性的。但如果单一某门课程提高难度,显然对公平性有明显影响。