提升综合分析、解决问题的能力
高考重心已从知识立意向能力立意方向转化,在冲刺复习中应更加关注综合分析和解决问题能力的训练。综合分析问题能力的培养不可能一蹴而就,必须在夯实知识的基础上才能实现。例如分析我国草地退化的人为原因,不能简单而笼统地回答过度开垦、过度放牧,必须调用知识储备进行逐一分析。不同种类的草地退化的原因不尽相同,如南方草山的退化原因主要是陡坡梯田的修建和森林过度采伐,内蒙古草原退化原因是过度垦殖和过度放牧,新疆绿洲草原退化是因为河流上游过度用水,水源不足。由此可见,综合分析问题的前提是打好基础。
答题要规范
要规范作答,尽量使用地理术语。要从层次(用序号标注)、主次(紧扣材料和设问角度)、结构(理论+材料+创新)、全面(答题要点要全)、规范(语言规范、书写规范)、原则(先搭架再答题,避免答题要点重复、要点不够)几个方面考虑。
1、地中海气候夏季受副热带高气压控制,炎热干燥;冬季受西风带控制,温和多雨。
2、东亚季风气候区夏季吹东南风,冬季吹西北风。亚热带季风气候夏季高温多雨,冬季温和少雨;温带季风气候夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
3、南亚季风:夏季吹西南风,高温多雨;冬季吹东北风,温和少雨。澳大利亚北部夏季吹西北季风,冬季吹东南季风。
4、辐射逆温现象冬季较多。
5、气压带风带夏季(北半球)北偏,冬季(北半球)南偏。
6、热带草原气候(北半球),夏季受赤道低压控制,草木茂盛,冬季受信风影响,草木枯黄。(天文四季,不是气候四季)。
7、温带海洋性气候全年温和多雨,但冬雨稍多。
8、夏季大陆气温高于海洋,冬季大陆气温低于海洋。北半球大陆上等温线夏季北凸,冬季南凸。
9、北太平洋夏季夏威夷高压强盛,冬季阿留申低压较强。亚欧大陆上的活动中心夏季是印度低压,冬季是亚洲高压。
10、北半球夏季被分割的气压带是副热带高气压带,冬季被分割的是副极地低气压带。
11、华北春季干旱。长江中下游6月中旬到7月上旬梅雨,梅雨后伏旱。北方秋高气爽。
12、昆明准静止锋在冬半年影响云贵高原东部,使贵阳等地冬半年阴雨连绵。
13、对流层高度夏季高于冬季。
14、清明时节雨纷纷。黄梅时节家家雨。华西秋雨。
15、我国的飞船发射一般在北半球冬半年(便于南大洋上测量船的作业)。南大洋也叫“南极海”,“南冰洋”是世界第五个被确定的大洋,由南太平洋、南大西洋和南印度洋各一部分,连同南极大陆周围的威德尔海、罗斯海、阿蒙森海、别林斯高晋海等组成。