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高中生物中，光合作用与细胞呼吸有密切关系。而且关于这个部分的考点也是注重这两个部分的相互联系，占分比较重。高中生物光合作用考试形式主要是以选题和跨章节的非选题为主，多数是进行分析判断、识图作答等。
高考生物光合作用影响条件：
光照：光合作用是一个光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加。光合速率可以用CO2的吸收量来表示，CO2的吸收量越大，表示光合速率越快。
二氧化碳：CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。在一定范围内提高CO2的浓度能提高光合作用的速率，CO2浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，这是因为光反应的产物有限。
温度：温度对光合作用的影响较为复杂。由于光合作用包括光反应和暗反应两个部分，光反应主要涉及光物理和光化学反应过程，尤其是与光有直接关系的步骤，不包括酶促反应，因此光反应部分受温度的影响小，甚至不受温度影响;而暗反应是一系列酶促反应，明显地受温度变化影响和制约。
当温度高于光合作用的最适温度(约25℃)时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降，这是由于高温引起催化暗反应的有关酶钝化、变性甚至遭到破坏，同时高温还会导致叶绿体结构发生变化和受损;高温加剧植物的呼吸作用，而且使二氧化碳溶解度的下降超过氧溶解度的下降。
结果利于光呼吸而不利于光合作用;在高温下，叶子的蒸腾速率增高，叶子失水严重，造成气孔关闭，使二氧化碳供应不足，这些因素的共同作用，必然导致光合速率急剧下降。当温度上升到热限温度，净光合速率便降为零，如果温度继续上升，叶片会因严重失水而萎蔫，甚至干枯死亡。
矿质元素：矿质元素直接或间接影响光合作用。例如，N是构成叶绿素、酶、ATP的化合物的元素，P是构成ATP的元素，Mg是构成叶绿素的元素。
水分：水分既是光合作用的原料之一，又可影响叶片气孔的开闭，间接影响CO2的吸收。缺乏水时会使光合速率下降。
高中生物植物光合作用和呼吸作用的关系：
高中生物中植物光合作用和呼吸作用的关系是相互依存而又作用过程相反的。植物光合作用和呼吸作用的相互依存的关系表现在如果没有光合作用制造的有机物，那么呼吸作用也是无法进行的。
这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用释放的能力也正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用的话，那么光合作用也无法进行，这主要是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，也就正是呼吸作用所释放出来的。