1、高中生对于历史的学习要有阶段性,高一、高二阶段,不必苛求知识的深度,但是要重视知识的广度。课外知识的丰富程度,对于历史的学习有很大的影响,多读一些历史相关的课外书籍,注重古文能力和语感的培养。
2、高中生大部分的知识来源都是来自课堂,高中生听课也有听课的方法。想要提高历史成绩,课前预习是很重要的,预习可以对历史知识有大致的了解,也可以在听课的时候对历史的学习更有针对性;上课的时候可以把重点、难点都记录在笔记上,课后在根据课本和笔记进行复习。
3、高中生在学习历史的过程中,难免会有很多不懂的问题。这个时候高中生可以多和老师沟通,每一个历史老师从事多年的历史教学,都有自己独到的经验。高中生可以多和自己的老师交流自己不懂的问题。
4、历史是一门记忆性比较强的学科,但是对于历史知识点仅仅是死记硬背是不够的,还是应该注重对历史史实分析和理解的能力。想要提高历史成绩,就要在理解的基础上加以记忆,在记忆的基础进一步理解和运用,这在以后的历史学科的学习中是非常重要的。
5、高中生想要提高历史成绩,就要调动自己学习历史的积极性。在学习历史的时候,首先要明确学习历史的目的,了解历史的重要性,这样才会发挥学习的动力和积极性。其次就是要端正学习态度,有计划的去学习。
选择题
1.只要不是直接得出准确答案的,一定要翻书,且要快、准
2.把题干中的关键词划出来,比如时间、地点、人物、题目要求(如选正确的还是错误的)
3.时间排序的题目要把各项的时间写在选项旁边
4.选择题不能一下做出来、拿不准的题要巧用排除法
5.图片类型的题可将图片名称写在选项旁边
6.因果关系搭配类型的题可用因为…所以…去判断是否符合因果关系7.材料类型的题,要紧扣材料仔细思考
判断题
1.判断题不要翻书
2.判断题要看清楚时间限制,在材料中找到重要词语
3.对的、不涉及的、错的至少各有一个
4.判断题完成后,建议立即把选择题和判断题的答案涂好
填图题
1.答题卡一下来就把地图翻出来,仔细看有几个方框,不要答漏
2.看清题目要求,是填字母还是汉字
3.注意“据图指出…”要仔细看图例
4.填图题一定要翻书
材料题
1.先仔细阅读材料,再读问题
2.读题目时审清楚时间和空间,明确题目限定的范围、限定词,并在题干中勾出来
3.再带着问题去逐字逐句读材料,提取有效信息
4.在充分思考的前提下作答
5.“指出”类题,答案必须从材料中得出并摘抄
6.“概括归纳”的题答案从材料得出,但必须用自己的话说,不能直接抄
7.“用史实加以说明”既要举例,又要说明(时间、时间、影响)
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简答题
1.审清楚时间和空间,明确题目限定的范围,在题干中把限定词勾画出来
2.审分值,看分答题
3.概述历史时间要有:起止时间、地点、对象、经过、结果、影响
4.列举题尽量多答